教科版科學(xué)六下地球的衛(wèi)星——月球-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級(jí)下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第1課地球的衛(wèi)星——月球執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：月球是地球的衛(wèi)星，在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。過(guò)程與方法：能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息。

2024-12-17 07:26

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史4-文庫(kù)吧資料

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)2．人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史一、教材簡(jiǎn)析：本課主要由三部分組成，首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)古人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)的三種觀點(diǎn)：“天圓地方說(shuō)”、“蓋天說(shuō)”和“渾天說(shuō)”，然后指導(dǎo)學(xué)生加以否定這些觀點(diǎn)；接著，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”，找出這兩種學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)，并對(duì)應(yīng)著找出這兩種學(xué)說(shuō)各個(gè)觀點(diǎn)的解釋?zhuān)ㄟ^(guò)可

2024-12-19 11:28

教科版科學(xué)六下地球的衛(wèi)星-月球-文庫(kù)吧資料

【摘要】月面月陸月海環(huán)行山月海所謂的月海，并非月球上面的海洋，而是月球上比較低洼的平原，并無(wú)一滴水存在。比較多人認(rèn)為月海是小天體撞擊月球時(shí)，撞破月殼，使月幔流出，玄武巖巖漿覆蓋了低地，形成了月海。環(huán)行山環(huán)形山在希臘文的意思是“碗”，所以又稱(chēng)為碗狀凹坑結(jié)構(gòu)。環(huán)形

2024-11-19 00:55

教科版科學(xué)六下地球的衛(wèi)星——月球-文庫(kù)吧資料

【摘要】地球的衛(wèi)星——月球月球概況?月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體，與人類(lèi)的關(guān)系非常密切。月球本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。月球的表面是由平原、山峰和山谷組成的荒漠.還有許多由于太空物體高速撞擊月球表面而形成的隕石坑.月球上沒(méi)有供人類(lèi)呼吸的空氣。人類(lèi)與月球

2024-11-19 00:31

教科版科學(xué)五下地球上為什么會(huì)有四季-文庫(kù)吧資料

【摘要】四、地球的運(yùn)動(dòng)地球上為什么會(huì)有四季教學(xué)目的：1、嘗試探究地球上四季的成因，知道四季是在地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的過(guò)程中形成的。2、通過(guò)探究，對(duì)四季的成因有正確認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和探究能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道地球上四季的成因。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察理解四季的形成。教學(xué)準(zhǔn)備：地球儀、代表太陽(yáng)的小球（上面有四根通過(guò)球心的

2024-12-16 22:50

教科版科學(xué)六下地球的衛(wèi)星——月球課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】∮3-1地球的衛(wèi)星——月球?我們也許已經(jīng)知道月球是地球的衛(wèi)星，月球圍繞著地球運(yùn)動(dòng)；?我們也許認(rèn)真觀察過(guò)月球；?我們也許還希望有一天能到月球上去旅游哩。?因?yàn)樵谖覀儭芭e頭望明月”的時(shí)候，就特別關(guān)注這個(gè)距離地球最近的星球。人類(lèi)對(duì)月球的探索?自古以來(lái)，人們就不斷地改進(jìn)觀測(cè)工具去探索和認(rèn)識(shí)月球。古人觀月

2024-12-08 03:06

20xx春教科版科學(xué)五下43證明地球在自轉(zhuǎn)-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題3、證明地球在自轉(zhuǎn)課型新授課時(shí)共1課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道擺具有擺動(dòng)方向保持不變的特點(diǎn)。2、制作一個(gè)簡(jiǎn)易的“傅科”擺，知道“傅科”擺擺動(dòng)后，與地面的刻度盤(pán)會(huì)發(fā)生“偏移”。學(xué)情分析重點(diǎn)難點(diǎn)：擺的特點(diǎn)。易混、易錯(cuò)點(diǎn)：傅科擺的原理。學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)：知道擺具有擺動(dòng)方

2024-11-26 19:33

教科版科學(xué)五下教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】教科版科學(xué)五下教學(xué)反思?第一單元???沉和浮、物體在水中是沉還是浮反思一：簡(jiǎn)介：物體在水中是沉還是浮是學(xué)生既熟悉而又抽象的概念，當(dāng)我們把物體放入水中時(shí)有的物體沉，有的物體浮，這是學(xué)生所熟悉的，但物體沉浮與什么有關(guān)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是全新的。在探索這個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，學(xué)生的可操作性比較強(qiáng)。因此，選擇這一活動(dòng)和同學(xué)們一起進(jìn)行探索和研究。

2025-06-29 17:52

教科版科學(xué)五下調(diào)整鐘擺-文庫(kù)吧資料

【摘要】二、時(shí)間調(diào)整鐘擺教學(xué)目的：1、經(jīng)歷研究擺長(zhǎng)怎樣影響擺動(dòng)次數(shù)的活動(dòng)過(guò)程；經(jīng)歷對(duì)擺長(zhǎng)不斷調(diào)整直至使擺每分鐘正好擺動(dòng)60次的活動(dòng)過(guò)程。2、培養(yǎng)為能測(cè)量到一個(gè)精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而不斷地進(jìn)行研究的意志品質(zhì)。3、進(jìn)一步理解擺是機(jī)械擺鐘制造的原理。教學(xué)重點(diǎn)：研究擺長(zhǎng)怎樣影響擺動(dòng)次數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：使擺長(zhǎng)每分鐘正好擺動(dòng)60

2024-12-17 07:27

教科版科學(xué)五下制作我們的賽車(chē)-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、運(yùn)動(dòng)和力制作我們的賽車(chē)教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)對(duì)他們有意義的設(shè)計(jì)交流和評(píng)價(jià)活動(dòng)。2、在交流賽車(chē)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)賽車(chē)的活動(dòng)中，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力；在自己實(shí)踐的基礎(chǔ)上，加深對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的認(rèn)識(shí)；提高制作科技作品的興趣；加深對(duì)運(yùn)動(dòng)和力有關(guān)概念的理解。教學(xué)重點(diǎn)：交流、評(píng)價(jià)賽車(chē)設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)小賽車(chē)作出評(píng)價(jià)。

2024-12-16 08:46

教科版科學(xué)五下控制小車(chē)的快慢-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、運(yùn)動(dòng)和力控制小車(chē)的快慢教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生積極參加控制小車(chē)快慢的實(shí)踐探究活動(dòng)：充分地找出影響小車(chē)速度的因素和方法，有效控制小車(chē)達(dá)到規(guī)定的速度。2、體驗(yàn)分析和解決一個(gè)問(wèn)題的方法，而這個(gè)問(wèn)題是有多種解決方案的。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究，克服困難的精神。教學(xué)重點(diǎn)：尋找影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢的因素。教學(xué)難點(diǎn)：能綜合應(yīng)用

2024-12-16 22:50

教科版科學(xué)五下顯微鏡下的生命-文庫(kù)吧資料

【摘要】三、生物與環(huán)境顯微鏡下的生命教學(xué)目的：1、經(jīng)歷利用顯微鏡觀察水體中的微生物的過(guò)程。2、通過(guò)觀察活動(dòng)了解微生物間的食物能量關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)微生物研究的興趣。3、了解微生物對(duì)生態(tài)瓶?jī)?nèi)生態(tài)平衡的影響。教學(xué)重點(diǎn)：觀察生態(tài)瓶里的微生物。教學(xué)難點(diǎn)：知道微生物的食物能量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：生態(tài)瓶、記錄本。

2024-11-28 03:21

教科版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石-文庫(kù)吧資料

【摘要】巖石觀察記錄表第實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)員：巖石編號(hào)巖石的顯著特征新的觀察方法巖石種類(lèi)顏色敲擊聽(tīng)聲音巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)滴稀鹽酸的反應(yīng)層理

2024-11-19 00:31

教科版科學(xué)六下地球的衛(wèi)星-月球課件之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】選擇1、月球是圍繞地球運(yùn)動(dòng)的（）。A、行星B、衛(wèi)星C、恒星D、彗星2、月球上有許多的（）A、環(huán)形山B、火山C、湖泊D、雪山3、月球的直徑大約是地球直徑的（）分之一。A、二B、三C、四

2024-12-08 01:59

教科版科學(xué)五下時(shí)間在流逝-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、時(shí)間在流逝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道時(shí)間有時(shí)指某一時(shí)刻，有時(shí)指時(shí)間間隔；知道借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物和現(xiàn)象可以估計(jì)時(shí)間。經(jīng)歷各種活動(dòng)，感知、體驗(yàn)1分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短，進(jìn)而合理估計(jì)10分鐘、1小時(shí)持續(xù)的時(shí)間。【教學(xué)重點(diǎn)】感受時(shí)間流逝；合理估計(jì)時(shí)間?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】客觀合理的估計(jì)時(shí)間?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、引入：

2024-12-16 17:29

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教科版科學(xué)五下回顧人們認(rèn)識(shí)地球的歷史(已修改)

教科版科學(xué)五下回顧人們認(rèn)識(shí)地球的歷史(編輯修改稿)

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教科版科學(xué)五下回顧人們認(rèn)識(shí)地球的歷史(已改無(wú)錯(cuò)字)