【正文】 質(zhì) 量 與 體 積 的 比 值 關(guān) 系 可 歸 納 得 出 的 結(jié) 論是 :__________________________________________. 250g,容積為 800cm3的空瓶內(nèi)裝滿油時(shí) ,總質(zhì)量為 ,求油的密度是多少 ?如果裝滿水 ,其總質(zhì)量又為多少千克 ? 【學(xué)習(xí) 小結(jié) 】 密度知識(shí)的應(yīng)用 班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí) 目標(biāo) 】 1． 知道密度是物質(zhì)的物理屬性之一，可以利用“密度”區(qū)分不同的物質(zhì)。 單位換算： (1) 50cm3＝ ml＝ m3 (2) 108mg= kg (3) 103Kg/m3=____g/cm3 (4) 一鐵塊的密度為 103Kg/m3，現(xiàn)把它平均分成兩塊，則每塊的密度為 ( ) A 103Kg/m3 B 103Kg/m3 C 103Kg/m3 D 都有可能 在影視中房屋倒塌，重物落下，將演員砸成重傷的鏡頭，這些重物一定是用（ ） A 密度比實(shí)物大的材料做成 B 密度比實(shí)物小的材料做成 C密度與實(shí)物相等的材料做成 D密度與實(shí)物相近的材料做成 物質(zhì)的密度 （第 二 課時(shí)） 班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí) 目 標(biāo) 】 . . =1 103kg/cm3 【學(xué)習(xí)過程】 例 ,根據(jù)數(shù)據(jù)在圖上分別繪制出下列兩種金屬的以 V為橫坐標(biāo) ,m為縱坐標(biāo)的圖像 .并算出質(zhì)量和體積的比值 . m/g v/cm3 m/v 鋁塊 1 27 10 鋁塊 2 54 20 鋁塊 3 81 30 鋁塊 4 108 40 木塊 1 5 10 木塊 2 10 20 木塊 3 15 30 木塊 4 20 40 例 ,則剩下的半瓶油的密度 ( ) A 密度為原來的一半 B 質(zhì)量為原來的一半 C 體積為原來的一半 D 質(zhì)量、體積和密度都為原來的一半 思路引導(dǎo) :食用油用掉一半后 ,所含物質(zhì)的多少變?yōu)樵瓉淼?_______,但密度是物質(zhì)的_______,只與 ___________有關(guān) ,所以應(yīng)選 ______. 例 316g,體積是 40cm3,則這種金屬的密度是多少 ?合多少 kg/m3?如果將其切去 1/3,則剩余部分的質(zhì)量是多少 ?密度又是多少 ? 解 : 方法總結(jié) :根據(jù)密度公式計(jì)算時(shí)要注意單位要統(tǒng)一 ,gcm3。 鋁的密度為 103Kg/m3， 讀作 __________，它的物理意義是 __ ____。 同種物質(zhì)的密度 __________，不同種物質(zhì)的密度一般 ___________。 （ 3）通過閱讀密度表，說說常見的固體、液體、氣體密度大小規(guī)律 ， （ 4）物質(zhì)的密度是不是恒定不變，哪些因素會(huì)影響物質(zhì)密度的大?。? 。 （ 2）對同種類物質(zhì)，密度 ρ 與質(zhì)量 m和 V的關(guān)系。 常用單位： ，它們的換算關(guān)系： 。 二． 密度的概念及其計(jì)算 某種物質(zhì) 叫做這種物質(zhì)的密度，用符號(hào) 表示。填入下表 （ 1）同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的 比值是否相同或相近？ （ 2）不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值大小是否相同？ 小結(jié)： 1． 物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系： （ 1）同種物質(zhì)組成的不同物體， 質(zhì)量與體積的比值是 的； （ 2）不同物質(zhì)組成的物體， 質(zhì)量與體積的比值一般是 的。由于每個(gè)回形針的體積相等，因此我們可以猜想，其質(zhì)量與體積成正比。 【 預(yù)習(xí) 過程】 定義： 叫做這種物質(zhì)的密度。 （ 3） 知道密度單位的寫法、讀法及換算 。 總結(jié)： 如何測量液體的質(zhì)量？ 如何測量不規(guī)則固體的體積？ 計(jì)算燒杯中水的質(zhì)量 測量燒杯和水的總質(zhì)量 測量燒杯的質(zhì)量 【 當(dāng)堂反饋 】 ，操作時(shí)錯(cuò)把礦石放在右盤中，在左盤中放入 100g 砝碼一個(gè)， 20g砝碼兩個(gè)，再移動(dòng)游碼兩個(gè)，再移動(dòng)到 4g處，恰好平衡，那么，這塊礦石的質(zhì)量是多少？ 39 g的物體的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平右盤里添加的砝碼是 ( ) g ,5 g ,4 g g ,5 g ,30 g g ,10 g ,5 g, 2 g ,2 g g ,5 g ,10 g ,20 g ，用正確方法調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，誤將物體放在了天平的右盤，左盤中依次放上 10 g、 20 g 、 5 g 砝碼各一個(gè)，游碼指在標(biāo)尺 2 g 刻度線處 ，如不重稱則物體的實(shí)際質(zhì)量是 （ ） A . g B . g C. g 上都不對 【學(xué)習(xí) 小結(jié) 】 物質(zhì)的密度 （第一課時(shí)） 班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí) 目標(biāo) 】 （ 1） 掌握密度的概念 、理解密度的物理意義 。 ，再測燒杯和水的質(zhì)量。想一想，應(yīng)按怎樣的順序操作？ 比較不 同的實(shí)驗(yàn)方案，找出缺點(diǎn)，指出測量值偏大還是偏小。 ⑶ 按照下表要求進(jìn)行測量，并測量結(jié)果填入空格內(nèi)。想一想，我們以前是如何用刻度尺測量一張紙的厚度的？你從中得到啟發(fā)是什么？ ② ．【實(shí)驗(yàn)研究】 ⑴ 認(rèn)真進(jìn)行觀察：天平的最大測量值為 ， 分度值為 。 。將鐵絲拉長質(zhì)量將 _ _____。 某同學(xué)使用天平稱量物體質(zhì)量 ,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn) 如 圖所示情況， 他應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡 。 天平使用前的調(diào)節(jié)和稱量時(shí)步驟有如下幾項(xiàng)： ,使橫梁平衡 ； ； 0刻度線處 ； ，進(jìn)行稱量 。 下列關(guān)于天平操作方法，正確的認(rèn)識(shí)是（ ） A、 被測物體的質(zhì)量不能 超過天平的稱量 B、 稱物體質(zhì)量時(shí)，要把被測物體放置在天平的右盤上 C、 在稱量物體質(zhì)量時(shí)，若發(fā)現(xiàn)天平不平衡，可以調(diào)動(dòng)衡梁上的平衡螺母使天平平衡 D、 潮濕的物體或化學(xué)物品可以直接放置在天平托盤上稱量質(zhì)量 在已經(jīng)調(diào)好的天平左盤放入一物體 ,向右盤內(nèi)加砝碼 ,但怎么也不能使天平平衡 ,此時(shí)應(yīng)( ) . 在用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)該把 放在天平的左 盤。 【 當(dāng)堂反饋 】 在下列空格內(nèi)填上合適的單位。 大量事實(shí)說明：當(dāng)物體的 、 、 發(fā)生改變