【正文】 “ 鐵血 ” 的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練職位。中國有句古話：沒有規(guī)矩，不成方圓。即時(shí)是第一天來校因?yàn)椴皇煜ぢ窙r而遲到的兒子也受到了懲罰。 第 12 頁 共 19 頁 守規(guī)矩、并執(zhí)行，就等于成功。在最后比賽階段，他們終于反超比分，贏得了比賽。自從卡特教練職教球隊(duì)打第一場球賽之前，卡特教練讓球員練的就是最基礎(chǔ)的、跑、跳，一直練習(xí)到球員們回家時(shí)一拐一拐的，這一切招至了 球員們的不理解。對(duì)于時(shí)間卡特教練的要求是，如果訓(xùn)練是 3 點(diǎn)開始，那么 2： 55 到的人就算是遲到了，就要接受懲罰，做人要守時(shí)，不僅要準(zhǔn)時(shí)還要更早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備，尤其是在崗位激勵(lì)的當(dāng)下，我們更應(yīng)該做到遵時(shí)、守時(shí)。心平氣和的接受挑戰(zhàn)、接受勝負(fù)。做正確的事有時(shí)真的很難， 第 11 頁 共 19 頁 需要有勇往直前無所畏懼的精神才可能把它做好，通過這部電影更讓我學(xué)到了很多東西： 對(duì)別人的尊重和禮貌。 ” 最終的結(jié)局有些意外，里士滿高中籃球隊(duì)沒能在決賽中擊敗對(duì)手奪得冠軍，但是他們有 6 個(gè)人上了大學(xué)， 5 個(gè)人獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，這是該校從未有過的成績。 令人意想不到的是，當(dāng)卡特教練走 進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時(shí)被球場中的場景震驚了：球場中是課桌，所有球員都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。 卡特教練的做法激起校方和學(xué)生家長的極大不滿，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為孩子們的夢(mèng)想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權(quán)利。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認(rèn)可。 但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。 第 10 頁 共 19 頁 靠這種嚴(yán)格的制度，和堅(jiān)決的執(zhí)行力。卡特教練和許多成功教練一樣很嚴(yán)格地抓球員紀(jì)律，不允許球員遲到，讓球員之間學(xué)會(huì)尊重，在比賽日全體球員要穿西裝打領(lǐng)帶。 其實(shí)電影沒有傳說的那么好，因 為是籃球片嘛，必然不能避開一切體育勵(lì)志片的俗套：一支最初不被看好的球隊(duì)，一些問題球員，一個(gè)鐵人教練，最終一起走向成功?，F(xiàn)實(shí)生活中卡特教練 1997 年開始執(zhí)教里士滿高中籃球隊(duì)，到 1999 年就將這只默默無聞的高中球隊(duì)帶進(jìn)了全美高中聯(lián)賽。 這是一部關(guān)于打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的電影。是一部經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的影片。 ” 第四篇。我是來訓(xùn)練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。 4 個(gè)月前，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。你們做到的，是某些人一輩子追求 第 9 頁 共 19 頁 的，你們做到的是超越自己。但是你們這些人，你們和冠軍沒什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。 ” 我們最大的恐懼不是因?yàn)槲覀儾粔蚝?、我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力、我們害怕的其?shí)是自己的光明，而不是黑暗的一面、畏縮的態(tài)度不能改變世界，隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會(huì)讓你身邊的人覺的更有安全感、我們都應(yīng)該去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個(gè)人都一樣，當(dāng)我們讓自己發(fā)光時(shí)，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自己內(nèi)心的恐懼，我們的存在也自然而然的解放了別人。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須要有明確的團(tuán)隊(duì)使命和目標(biāo)，對(duì)于一支籃球隊(duì)也一樣，同時(shí)每一個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持、鼓勵(lì)，需要一種來自內(nèi)心深處的 感動(dòng)； 最后引用片中的兩段獨(dú)白： 。 ⑤ 激發(fā)士氣和斗志?；@球輸贏很重要，但是更 第 8 頁 共 19 頁 加重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。 “ 在管理者眼中，每個(gè)人都是優(yōu)秀的，關(guān)鍵是如何發(fā)揮優(yōu)勢。與此同時(shí)要有相關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和技能技術(shù)，也就是每個(gè)成員必須提高自己的技能，才能提高團(tuán)隊(duì)的技能。 ” 這說明，一旦管理者下定了決心，就要堅(jiān)持，不要為外界的質(zhì)疑聲所動(dòng)搖，所以說執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候要有鐵的紀(jì)律作保證； ② 團(tuán)隊(duì)要樹立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：像勝利者一樣打球。 “ 卡特教練在合同中約定，隊(duì)員的文化課成績必須達(dá)標(biāo)，否則停止訓(xùn)練。 第三篇：卡特教練觀后感課程：組織行為學(xué)題目：如何塑造一個(gè)高績效團(tuán)隊(duì) 學(xué)號(hào)： 2024962911 姓名：桂亞平 學(xué)院：興湘學(xué)院班級(jí)：電子商務(wù) 看完電影后，首先的感覺就是這是一支無組織、無紀(jì)律、無 第 7 頁 共 19 頁 責(zé)任心、無團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自我太強(qiáng)的一支籃球隊(duì)； 其次，電影告訴我們，成功并不在于結(jié)果，重要的是突破自己 如何塑造高績效團(tuán)隊(duì)： ① 樹立威信。就是強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，就是讓每一個(gè)孩子都能夠成長為新一代的合格的公民。 毫無疑問，中國的前途在于教育，有什么樣的教育，就有什么樣的國民；有什么樣的教師，就有什么樣的教育。要對(duì)待學(xué)生一視同仁，只有這樣才能讓學(xué)生感覺到大家是平等的，大家才能相信你，按你的要求做。誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，要給予學(xué)生改正的機(jī)會(huì)。在我們的現(xiàn)實(shí)中，很多老師不尊重學(xué)生， 動(dòng)輒以侮辱性的語言批評(píng)學(xué)生，其實(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，老師就要以身作 第 6 頁 共 19 頁 則尊重別人，最好就從尊重自己的學(xué)生開始，長此以往