4某年下半年班主任工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-08-27 15:38本頁面
【正文】 最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。并從班干部中再精選 10 名學(xué)生擔(dān)任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù)。 ，選好班干部（特別是十位值日班 第 3 頁 共 5 頁 長），： 有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。 同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。我主要通過主動(dòng)與家長電話聯(lián)系，請個(gè)別家長來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。 學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。 在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，的學(xué)生問題都是個(gè)人問題，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時(shí)時(shí)在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。這些都
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