4局長教育實踐活動對照檢查材料-文庫吧資料
2024-08-27 15:20本頁面
【正文】 群眾路線不夠堅定，黨的宗旨觀念需要進一步強化。 （二）改造主觀世界不夠自覺，艱苦奮斗意識需要進一步鞏固。由于 對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，不是政治理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。有時在思想上也會放松對自己的約束，羨慕那些有錢人、有權人過著的豪華、享樂、奢靡的生活。通過檢討剖析，自認為能夠保持艱苦奮斗作風的，能夠有一顆平常心過平民日子。有時存在著應付以求過關的想法，欠缺創(chuàng)新意識，有時產生的新想法也只是 停留于心動而無行動的狀態(tài)，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么，就做什么。面對繁重的工作任務，雖然也能夠主動加班加點，但從思想深處剖析，干累了，歇口氣的想法沒有徹底根除，還存有一定的厭戰(zhàn)畏難情緒和貪圖安逸思想。陷入文牘主義、事務主義的潮流中，把上級的指示當教條，機械執(zhí)行，脫離實際，照搬照套。 （二）官僚主義方面。在起草文件、承辦會議過程中，常常出于思維慣性，自覺或不自覺地陷入形式主義，具體表現為重形式、輕內容，重程序、輕實質，重過場、輕實效，特別是在起草文件材料過程中，對文章結構、句式、修辭研究得多，對文章中的思想內涵、創(chuàng)新理念和務實舉措研究得少，有為創(chuàng)新而創(chuàng)新為高度而高度的形式化傾向 。不僅是一次階段性的集中教育整頓，更應該成為持之以恒的修養(yǎng)工夫。 通過近一階段的學習和實踐，對教育實踐活動有了更深的認 第 2 頁 共 6 頁 識：群眾路線教育實踐活動的重點不僅在于知，需要通
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