4就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)大全_3-文庫吧資料
2024-08-27 14:55本頁面
【正文】 ” 是關(guān)鍵。畢業(yè)生應(yīng)該在參加面試之前，對自己所選擇的企業(yè)或機(jī)構(gòu)進(jìn)行了解，研究雇主，研究企業(yè)的規(guī)模大小，研究該行業(yè)近五年的銷售額增長百分比以及企業(yè)的組織目標(biāo)、產(chǎn)品與服務(wù)的質(zhì)量等。劉處長指出，現(xiàn)代企業(yè)較為青睞綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的畢業(yè)生，同學(xué)們應(yīng)著重培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，以迎接未來的就業(yè)挑戰(zhàn)。這個(gè)講座放在莊老師的講座之后，讓我覺得好像再次經(jīng)歷了一次求職：先認(rèn)清自己想要什么，然后，就要為了自己的目標(biāo)努力了。提出了要著重加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力、培養(yǎng)學(xué)生的行為素質(zhì)。在擇業(yè)前，給自己一個(gè)空間，如莊老師所說，問問自己： 1，、你對自己是否有深入全面的了解； 你是否了解外界的職業(yè)信息； 你是否有清晰的職業(yè)目標(biāo)； 你目前的學(xué)習(xí)和你的職業(yè)目標(biāo)之間是否有聯(lián)系； 你是否已經(jīng)為職業(yè)目標(biāo)做準(zhǔn)備 三、 24 日上午，是廈門大學(xué)學(xué)生處副處長劉艷杰做的 “ 求職指導(dǎo)與畢業(yè)生心里調(diào)試 ” 講座。 所以，我很想有個(gè)機(jī)會(huì)，作為老師也好，作為師姐也好，告訴即將走向社會(huì)的孩子們。所以，即便你換了專業(yè)，重新踏入新的領(lǐng)域或是自主創(chuàng)業(yè)，你都將比別人適應(yīng)的快，進(jìn)步的快，這才真的是大學(xué)給予你的財(cái)富。就業(yè)其實(shí)不難，難的是你想要的是一份什么樣的工作，并且你是否為得到這份工作做出了相應(yīng)的努力。 我本科的時(shí)候?qū)W的是臨床醫(yī)學(xué)， 5 年以后，我選擇了上動(dòng)物科技學(xué)院預(yù)防專業(yè)的碩士，因?yàn)橥ㄟ^最后一年在醫(yī)院的實(shí)習(xí)，我知道自己做不到對生老病死能客觀淡定的對待，我怕自己不能成為合格的臨床醫(yī)生，于是就選擇了預(yù)防， 3 年后，我碩士畢業(yè)，再次放棄了專業(yè)，選擇留在學(xué)校做輔導(dǎo)員，父母覺得放棄醫(yī)學(xué) 這個(gè)專業(yè)很遺憾，可是，我很堅(jiān)定的相信自己的選擇。局限在這三個(gè)選項(xiàng)里，確實(shí)讓大家都覺得就業(yè)很難，難上加難。 同樣，當(dāng)我們的研究生畢業(yè)以后，也會(huì)有這樣自己選擇人生 第 7 頁 共 15 頁 的機(jī)會(huì)，我很希望同學(xué)們在深思熟慮以后再做決定。想要什么樣的人生。真正愛好的是什么。 ” 我感覺，就業(yè)困難、對自己無法正確定位的這個(gè)誤 區(qū)，也許是從高考的那一天，就埋下了隱患。她 15歲時(shí)就獲得了國家勞動(dòng)部新世紀(jì)杯調(diào)酒大賽冠軍，此后便進(jìn)入調(diào)酒學(xué)校當(dāng)老師。 ” 莊老師的課讓我有豁然開朗的感覺，我覺得很多學(xué)生都沒有在選擇專業(yè)和選擇工作的時(shí)候真正的了解自己，真正的問過自己的內(nèi)心，是想要一個(gè)什么樣的人生。 swot 分析法是對自身優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)、劣勢缺點(diǎn)、發(fā)展機(jī) 第 6 頁 共 15 頁 會(huì)和阻礙威脅的分析評(píng)價(jià)，莊老師詳細(xì)介紹這種方法，以幫助大家全面認(rèn)識(shí)自我。他把職業(yè)規(guī)劃分成四部曲，即了解自我、探索工作、合理決策、有效行為。 二、 23 日下午，北京大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的莊明科老師給我們大家就 “ 職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)務(wù) ” 上了精彩的一課。其實(shí)，就業(yè)問題，不是畢業(yè)前的臨時(shí)抱佛腳，而是貫穿始終的主題。 我在學(xué)院擔(dān)任的職務(wù)是研究生輔導(dǎo)員，工作兩年來，我非常努力的去了解和熟悉這份工作，我曾經(jīng)以為，招生的時(shí)候把優(yōu)秀的本科生收納進(jìn)我們的研究生隊(duì)伍、他們在校的 3 年期間讓他們學(xué)到更多的知識(shí)、挖掘他們更多的潛能，讓他們無論在學(xué)習(xí)、生活，以及各方面的能力，都有大的提高，就是我作為輔導(dǎo)員應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問題，這就是我的主要工作。國務(wù)院辦公廳下發(fā)了關(guān) 于高校畢業(yè)生就業(yè)工作通知，里面制定了一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的措施，實(shí)際上 31 個(gè)省市自治區(qū)也全部制定了一些配套措施。 00，在合影和開班典禮后，教育部高校學(xué)生司副司長張浩明做了題為 “2024 年高校畢業(yè)生就業(yè)新形勢和新政策 ” 的主題報(bào)告，然后，自治區(qū)教育廳學(xué)生處處長米吉提也就新疆的高校畢業(yè)生就業(yè)新形勢與政策做了報(bào)告。篇二：參加全國高校就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)的總結(jié)關(guān)于參加全國高校就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)的總結(jié)報(bào)告 2024 年 5 月 23 日，我參加了新疆教育廳學(xué)生處組織的高校就業(yè)指導(dǎo)人員系統(tǒng)培訓(xùn)的初級(jí)班 ，我是第一次參加這種類型的培訓(xùn)，心里很期待。再唱一遍我們的班歌：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我
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