20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第5課獄中書(shū)簡(jiǎn)ppt課件1-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 18:05本頁(yè)面
【正文】 的信念 ， 革命樂(lè)觀主義 思想的寫(xiě)照。 什么是“通感”？ “ 拯救了這條生命我多高興啊 ” ,從這句話中你感受 受到了什么？ 閱讀感知（一） 對(duì)自由的渴望 對(duì)弱者的扶助 珍愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)生命 找出“楊絮飄飛”景象的句子，想想這場(chǎng)景表現(xiàn)了什么？ 白楊樹(shù)花那亮麗、自由的生命和 頑強(qiáng)的生命力，讓作者感到振奮進(jìn)一步體現(xiàn)了作者對(duì)“生命的熱愛(ài)”。通感技巧的運(yùn)用，能突破語(yǔ)言 的局限，豐富表情達(dá)意的審美情趣，收到增強(qiáng) 文采 的藝術(shù)效果。 三是 用銀光閃閃輝耀形容革命者面對(duì)黑暗顯得格外燦 爛奪目。 一是 在鉛灰、艷紫的昏暗天色背景下，同為視覺(jué)形象， 對(duì)比鮮明。 “夜鶯的歌聲像燦爛的銀光” 用了什么修辭手法？ 為什么可以這樣形容？你能仿造出這樣的句子嗎？ 比喻和通感 。 首先，文章的基調(diào)是愉悅和諧的。 白云下面，在令人眩目的高空中。 找出文章中與整篇文章感情基 調(diào)不一致的語(yǔ)句。熱愛(ài)生命。但是它竟沒(méi)有出來(lái)，我變得憂郁起來(lái)了。 作者身處逆境卻對(duì)生活充滿信心從文章中那些語(yǔ)句能看出來(lái)？ 我不禁大聲說(shuō)：你聽(tīng)， 這只小鳥(niǎo)歌唱得多愉快， 那么你這小小的生命也必須 恢復(fù)過(guò)來(lái)才是。 A、拯救孔雀蝶 B、白楊花絮飄飛的景象 C、回憶暴風(fēng)雨中夜鶯的歌唱 品讀探究 第一段 作者身在監(jiān)獄與外界隔絕，然而她的心是關(guān)不住的，那么她看到和聽(tīng)到了什么？ 聽(tīng)到的： 木管風(fēng)琴的聲音、樹(shù)木的颯颯、 小鳥(niǎo)的合唱、杜鵑的啼叫聲 看到的： 黃醋栗樹(shù)、女貞、楓樹(shù)、小栗樹(shù)、白楊、葉影、陽(yáng)光、樹(shù)葉上的水滴 而這些景物是怎樣的狀態(tài)出現(xiàn)的？ 丁香般芬芳的黃醋栗樹(shù)、矮矮的女貞、尖葉的楓樹(shù)、亭亭玉立的小栗樹(shù)交搭著它們寬大的綠油油的手掌，枝葉扶疏的肅穆而慈祥的白
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