4凈化校園倡議書(shū)-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 04:32本頁(yè)面
【正文】 屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉。 二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作 。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。在這樣優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，我們是多么的幸福和快樂(lè)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚 。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù) 。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注。我們嶄新美麗的區(qū)一中就給我們提供了這一切。誰(shuí)不想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在我們學(xué)生的心目中 。在軍事家的字典里，環(huán)境是制勝的法寶 。 保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境 倡議人： 凈化校園倡議書(shū) 6 親愛(ài)的 同學(xué)們： 在作家的筆中，環(huán)境是心靈的港灣 。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧。 近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧 空洞 …… 空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆 …… 人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早?1996 年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升； 億人口生活在混濁的空氣里； 12 億人口生活缺水； 12%的哺乳動(dòng)物和 11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失 200億噸；森林以每年 450 萬(wàn)公頃的速度消失。清晨，觀(guān)賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦 你好 ，道別月色 晚安 。 明月松間照，清泉石上流 ，讓我們感受清幽； 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ，讓我們觸摸壯麗； 流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼 ，讓我們聆聽(tīng)喧鬧； 春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠 ，讓我們親近悠閑； 棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香 ，讓我們體味斑瀾。 同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，珍惜、保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓舒心怡人的校園成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土，讓望奎二中成為我們美麗的家。 為此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議： ，不隨地亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到果皮紙屑，主動(dòng) 第 6 頁(yè) 共 15 頁(yè) 撿起來(lái)，保持教室、校園的清潔； ，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹(shù)木，愛(ài)護(hù)校園中一切公用設(shè)施； 、桌椅、校服上亂涂亂畫(huà)； ，看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜?，不斷改良我們周?chē)纳姝h(huán)境。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。同學(xué)們， “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” 。校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里學(xué)習(xí)。校園將遭到無(wú)情的破壞，我們的文明和品德也將會(huì) 隨之喪失。這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊。是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。 同學(xué)們， “ 眼不容塵，心不存穢 ” ， xx 中心學(xué)校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動(dòng)起來(lái)吧。 團(tuán)結(jié)
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