4克諾爾參觀后感-文庫吧資料
2024-08-27 03:30本頁面
【正文】 校園里還有這樣一個愜意的地方，也是高興的。隨后，我們又在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參觀了她們的教師閱覽室。每張桌子上都貼著小標(biāo)志，連洗手間的水龍頭上都貼滿了洗手步驟的小提醒。一張張照片上漂亮的身影和字里行間都傳達了老師們的幸福。 其次，我感覺到 在實驗幼兒園的老師是幸福的。當(dāng)然只靠孩子是做不出這些精美的作品的，這些作品都是在老師的指導(dǎo)下，家長的幫助下完成的。我想這樣真實的演練，遠(yuǎn)比紙上談兵的好，而我們很多學(xué)校的消防演練都僅僅是紙上談兵。進去后，近距離看到原來是幼兒園教師在消防員的 指導(dǎo)下用滅火器滅火。 首先，我感覺到在實驗幼兒園的孩子是幸福的。在她們領(lǐng)導(dǎo)的熱情招待下，我們參觀了她們的大廳、科技成列室、音樂教室、教室閱覽室、小朋友的教室等等。 第三篇：參觀后感參觀市實驗幼兒園有感 乘航小學(xué)張紅蕾 在學(xué)校的組織下，我們一行數(shù) 十人參觀了市實驗幼兒園。建筑不是簡單的構(gòu)筑物，他與人類的社會、文化、政治、經(jīng)濟等都有著密切的聯(lián)系，建筑是技術(shù)與藝術(shù)的綜合體，是人類文明的體現(xiàn)。 實習(xí)總結(jié)：這次實習(xí)我清楚地了 解到從虛幻的圖紙到現(xiàn)實的構(gòu)造是一 個漫長而艱辛的過程，也對建筑這門藝 術(shù)有了進一步的認(rèn)識，知道了現(xiàn)代建筑 把建筑的藝術(shù)不光看成是獨立的純粹 的藝術(shù)，而是把這一藝術(shù)也包含在供人 使用這一范疇，即滿足人們的精神活 第 8 頁 共 15 頁 動?？傮w上，建筑將重點放在南面，大都采用通透材料，使竹園路成為了建筑的景觀。而建筑裝飾大都是木制的，讓 人產(chǎn)生一種親近感，拉近與顧客的距離，使人感到有一種“ 家 ” 的感覺。在洽談室的樓上 是辦公區(qū)域，在與二樓大廳洽談相連。在一 樓模型區(qū)，二樓洽談區(qū)的過度空間的那 段直跑樓梯，同樣經(jīng)過了設(shè)計者的設(shè) 計，在樓梯上面采用了傳統(tǒng)特色的天 窗，在中間的休息平臺有一個小窗可以 看到一樓模型區(qū)，結(jié)合工字鋼架，使樓 第 7 頁 共 15 頁 梯增加了趣味。而在室外又能看到室內(nèi)，吸引了顧客。在室外看這段廊，又成 為室外的景觀。 售樓處大門朝向西，在路口處有一段跳 出，兩邊是草地又有欄桿，這個過度空 間感覺很好，叫人很好的引入 第 6 頁 共 15 頁 室內(nèi)。外 形上多用工字鋼架，保持了建筑的整體 性，而工字鋼架與玻璃幕墻相結(jié)合增添了 現(xiàn)代氣息，建筑整體上簡約而不簡單。在南面他將竹園路 的路邊景觀帶引入室內(nèi)，使建筑與環(huán) 境有效的結(jié)合在一起，即解決了基地 面積緊張，又使室內(nèi)空間得到 擴展。 我參觀的天都售樓中心是我感覺 最好的一個，他位于竹園路與汾胡路 交叉口，由于售樓處還沒營業(yè)，所以 里面還沒有家具工作人員，但是建筑 及室內(nèi)裝修已做完了。我們還特意留意了售樓處室內(nèi)外裝飾材料的類型和做法，立面造型，構(gòu)造特點及細(xì)部處理。 實習(xí)時間： —— 實習(xí)地點：天都售樓中心滄浪新城售樓處鑫苑售樓中心 實習(xí)內(nèi)容。從整體到局部，從宏觀到微觀，對建筑設(shè)計有一個較直觀的認(rèn)識 。 實習(xí)目的。 第二篇：參觀后感建筑參觀實習(xí)報告 實習(xí)概覽。 此次參觀為每一個參觀者開拓了 6s 管理的思路，這種先進、實用性強的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，可以幫助我們用好空間、用足空間、暢通空間、保持環(huán)境清潔、形成良好的職工素質(zhì)等。還有，他們的規(guī)章制度、生產(chǎn)工藝都以看板的形式展現(xiàn)在你的周圍，讓每個員工都明白自己該做什么、怎么做，我想我們基地也可以借鑒，將檢修工藝以一種合適的方法展現(xiàn)到員工
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1