【摘要】第6節(jié)用牛頓運動定律解決問題(一)。,即初步掌握動力學兩類基本問題求解的基本思路和步驟。、質量之間的定量關系:。因此,我們在已知受力的情況下可以結合,解決有關物體運動狀態(tài)變化的問題;我們也可以在已知物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的情況下,運用運動學公式求出物體的,再結合牛頓第二定律
2024-11-27 23:11
【摘要】第6節(jié)用牛頓運動定律解決問題(一)一、從受力確定運動情況,受到方向不變的水平推力的作用,的大小與時間的關系和物塊速度與時間的關系如圖4-6-1所示。取重力加速度=10。由兩圖線可以求得物塊的質量和物塊與地面之間的動摩擦因數分別為()A.=kg,=
【摘要】第四章牛頓運動定律人教版·必修1第6節(jié)用牛頓運動定律解決問題(一)[目標定位]1.進一步學習物體的受力情況,并能結合物體的運動情況進行受力分析。2.知道動力學的兩類問題:從受力情況確定運動情況和從運動情況確定受力情況。理解加速度是解決兩類動力學問題的橋梁。3.掌握解決動力學問題的基本思路和方法,會用牛頓運動定律
2024-11-27 17:25
【摘要】6用牛頓運動定律解決問題(一)課后訓練案鞏固提升A組(20分鐘)m的物體,放在粗糙的水平地面上,受到一個水平方向的恒力F的作用而運動,在運動中,物體加速度a的大小()F成正比解析:由牛頓第二定律可得,物體的加速度a=F-μg可見,物體的加速度a與物體的速度和運動時
2024-12-06 22:06
【摘要】高中物理新課標教學設計用牛頓運動定律解決問題(一)【學習者分析】前面我們學習了牛頓的三個定律,最重要的是牛頓第二定律,本節(jié)的主要內容是在對物體進行受力分析的基礎上,應用牛頓運動定律和運動學的知識來分析解決物體在幾個力作用下的運動問題?!窘滩姆治觥勘竟?jié)利用前面所學的牛頓三定律來解決已知運動求力和已知力求運動的問題?!窘虒W目標】
2024-11-27 16:03
【摘要】第四章牛頓運動定律人教版·必修1第7節(jié)用牛頓運動定律解決問題(二)[目標定位]1.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念以及共點力作用下物體的平衡條件。2.會用共點力平衡條件解決有關力的平衡問題。3.通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象,理解產生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質。01課前自主學習一、共點力的
【摘要】第6節(jié)用牛頓運動定律解決問題(一)人教版教參補充題,規(guī)定車輛行駛速度不得超過60km/h。在一次交通事故中,肇事車是一輛轎車,量得這輛轎車緊急剎車(車輪被抱死)時留下的剎車痕跡長為14m,已知該轎車輪胎與路面的動摩擦因數為,通過計算判斷該轎車是否超速。(取10)解析:由,得轎車緊急剎車時加速度大小7。
【摘要】第四章力與運動第七節(jié)用牛頓定律解決問題(二)用彈簧秤測物體的重力時應使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數根據平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數等于物體重力的大小。用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運動,彈簧秤的示數如何變化?物體的受力
2025-01-22 08:23
【摘要】高中物理新課標教學設計用牛頓運動定律解決問題(二)【學習者分析】由于本節(jié)對分析、綜合和解決實際問題的能力要求很高,不少同學在此感到困惑,疑難較多,主要反映在研究對象的選擇和物理過程的分析上,對一些典型的應用題型,如連接體問題、超重失重問題、皮帶傳動問題、斜面上的物體運動問題等,學生缺乏針對性訓練,更缺少理性的思考和總結。【教材分析】牛頓
【摘要】用牛頓運動定律解決問題(一)一、牛頓第二定律1、內容:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質量成反比;加速度的方向跟作用力的方向相同。復習:2、公式:F=ma注意:(1)同時性(2)同向性二、運動學公式速度公式:
2025-01-22 08:30
【摘要】一、牛頓第二定律1、內容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質量成反比;加速度方向跟合力方向相同。復習:2、公式:F=ma注意:(1)同時性(2)同向性二、運動學公式速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導出公式:
2025-01-22 08:28
【摘要】第七節(jié)用牛頓運動定律解決問題(二)1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象學習目標2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小4、知道完全失重現(xiàn)象一、超重和失重乘坐電梯時,電梯里站滿了人,你還想擠一擠坐這一趟電梯,剛跨進去,警報就響起來了,于是聽到電梯里有人說:超重
2025-01-24 02:08
【摘要】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運動定律章末整合網絡構建牛頓第一定律牛頓第二定律牛頓運動定律內容:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因一切物體在任
【摘要】《用牛頓運動定律解決問題(一)》基礎導學姓名班級組別使用時間【學習目標】1.能根據物體的受力情況推導物體的運動情況.2.掌握應用牛頓運動定律解決兩類問題的基本思路和方法.【學習重點】會用牛頓運動定律和運動學公式解決簡單的力學問題.【學習難點】掌握應用牛頓運動定律解
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理用牛頓運動定律解決問題(一)課堂達標練案新人教版必修11.用30N的水平外力F,拉一靜止在光滑水平面上的質量為20kg的物體,力F作用3s后消失,則第5s后物體的速度和加速度分別是()A.v=m/s,a=m/s2B.v=m/s,a=m/s2
2024-12-06 20:12