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20xx人教版高中物理選修1-14-2電磁波譜-文庫(kù)吧資料

2024-11-27 17:19本頁(yè)面
  

【正文】 形 ,外面有熱收集器能夠接收小動(dòng)物身上發(fā)出來(lái)的紅外輻射 ,并把外界溫差和紅外線通過(guò)神經(jīng)反映給大腦 ,大腦發(fā)出相應(yīng)的 “ 命令 ” ,引導(dǎo)它去獵取食物 . 人們利用這一原理發(fā)明了利用紅外線制導(dǎo)的導(dǎo)彈 . 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 一、波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系 活動(dòng)與探究 前邊我們學(xué)過(guò)位移、速度和時(shí)間的關(guān)系 x = v t ,結(jié)合你對(duì)波長(zhǎng)的理解 ,如何從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度理解波長(zhǎng) ? 答案 : 波速就是波的傳播速度 . 波長(zhǎng)就是波在一個(gè)周期內(nèi)沿波的傳播方向傳播的距離 ,據(jù) x = v t 得波長(zhǎng) λ 與波速 v 和周期 T 的關(guān)系應(yīng)為 λ = v T . 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 遷移與應(yīng)用 例 1 “ 嫦娥 ” 會(huì) “ 戰(zhàn)神 ” 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 2 0 1 2 年 12 月 15 日 ,距地球約 7 1 06千米的深空 ,嫦娥二號(hào)衛(wèi)星成功飛越以西方凱爾特人神話中 “ 戰(zhàn)神 ” 圖塔蒂斯命名的小行星 . 據(jù)國(guó)防科工局傳來(lái)佳音 :嫦娥正向更遠(yuǎn)深空飛行 . 茫茫深空 ,“ 嫦娥 ” 與 “ 戰(zhàn)神 ” 擦肩而過(guò) ,最近時(shí)相距 3 . 2 千米 ,在 1 0 . 7 3 k m /s 的相對(duì)速度下 ,“ 嫦娥 ” 不忘用明亮的眼睛 —— 載荷相機(jī)留下 “ 戰(zhàn)神 ” 的身影 . 如圖所示為嫦娥二號(hào)太空歷程示意圖 ,這是地球來(lái)客首次對(duì) “ 戰(zhàn)神 ” 進(jìn)行近距離探測(cè) ,則嫦娥二號(hào)拍攝 “ 戰(zhàn)神 ” 照片后 ,從 7 1 06千米發(fā)射到正下方地面上的接收裝置接收到大約需要多長(zhǎng)時(shí)間 ? 解析 : 據(jù) t=hc得需要時(shí)間 t=7 1 093 1 08 s ≈ 2 3 .3 s . 答案 : 2 3 . 3 s 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 遷移訓(xùn)練 1 電磁波從真空傳入水中時(shí) ,下列說(shuō)法正確的是 ( ) A. 頻率不變 ,波速變大 ,波長(zhǎng)變大 B. 頻率不變 ,波速變小 ,波長(zhǎng)變小 C. 波速不變 ,頻率變小 ,波長(zhǎng)變大 D. 波速不變 ,頻率變大 ,波長(zhǎng)變小 答案 :B 解析 : 電磁波的波長(zhǎng) λ 、波速 c 和頻率 f 與機(jī)械波一樣 ,滿足 c = λ f ,傳播過(guò)程中 ,頻率不變 ,C 、 D 兩項(xiàng)錯(cuò)誤 . 但電磁波在真空中的速度最大 ,而在介質(zhì)中速度會(huì)減小 ,故從真空傳入水中時(shí)波速變小 ,波長(zhǎng)變小 . 電磁波的波速與機(jī)械波的不同點(diǎn)是在真空中速度最大 ,為光速 c ,在任何其他介質(zhì)中的速度都比 c 小 . 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 1 . 在真空中 :用 λ 表示電磁波的波長(zhǎng) ,f 表示頻率 ,則有 c = λ f . 2 .
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