4兩點(diǎn)論在工作中運(yùn)用體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 02:51本頁(yè)面
【正文】 又統(tǒng)一，二者相互依存，相互轉(zhuǎn)化，對(duì)立面的既統(tǒng)一又斗爭(zhēng)是事物發(fā)展的動(dòng)力。這 就需要提高標(biāo)準(zhǔn)，而且在提高工作的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，用新的理論、新的經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)該工作。 二、要打牢抓工作的基礎(chǔ)，就要用 “ 兩點(diǎn)論 ” 去研究問(wèn)題 （一）既要注重量的積累，又要注重質(zhì)的飛躍。因此，要做到 “ 五個(gè)知道 ” ：一要知我知他，不但要知個(gè)人的決心大小，而且要知工作對(duì)象的難易程度；二要知上知下， 不但要知上級(jí)的意圖，還要知下級(jí)的素質(zhì)狀況；三要知天各地，不但要知天文的變化，還要知地利的條件；四要知今知明，不但要知今日的變化情況，而且要知明日的變化；五要知優(yōu)知劣， 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 不但要知優(yōu)勢(shì)的方面，還要知劣勢(shì)的方面。這一點(diǎn)是從預(yù)測(cè)上、決策上去說(shuō)的。三是要公正地看，當(dāng)問(wèn)題與某個(gè)人某個(gè)單位有直接聯(lián)系時(shí)，不能以人定問(wèn)題，還不能以問(wèn)題去收拾某人或某單位。一個(gè)明智的領(lǐng)導(dǎo)、最明智的做法是成績(jī)少講，問(wèn)題多看，而且要 “ 放大 ” 看， “ 反復(fù) ” 看，比較看，讓問(wèn)題無(wú)藏身之地，無(wú)立足之處，為，要把握一是要客觀地看，有什么說(shuō)什么，不能夸大，不能縮小，更不能 無(wú)中生有。任何事物有其對(duì)立的 “ 兩個(gè)方面 ” ，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。做到短時(shí)
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