【摘要】第三單元運算定律與簡便計算第十一課時:兩個數(shù)相乘的乘法中的簡便計算教學(xué)內(nèi)容:P44/例4(兩個數(shù)相乘的乘法中的簡便計算)教學(xué)目標(biāo):,改成連續(xù)乘兩個一位數(shù)的簡便算法。、判斷、推理的能力,增強使用簡便算法的擇優(yōu)意識。教學(xué)重點:簡便算法的算理。教學(xué)難點:把一個兩位數(shù)改成兩個合適的一位數(shù)相乘的方法。教學(xué)用具:例題主題圖掛
2024-11-27 07:28
【摘要】第三單元運算定律與簡便計算第四課時:乘法運算定律教學(xué)內(nèi)容:P34/例1(乘法交換律)例2(乘法結(jié)合律)教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重難點:探究和理解乘法交換律、結(jié)合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。
2024-11-27 02:10
【摘要】第三單元運算定律與簡便計算第九課時:連加、連除算式中的簡算教學(xué)內(nèi)容:P39/例1(減法性質(zhì))P43/例3(除法性質(zhì))教學(xué)目標(biāo):,可以改為減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。、研究數(shù)學(xué)的意識與能力。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生探索和理解一個數(shù)連續(xù)減去或除以兩個數(shù),可以減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。
2024-12-06 17:59
【摘要】整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、通過例證讓學(xué)生理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用;并能根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應(yīng)用加法的運算定律進行簡便計算。2、在解決問題的過程中能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和分析、綜合、推理的能力。教學(xué)重點:理解整數(shù)運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學(xué)難點:能根據(jù)數(shù)據(jù)
2024-12-06 17:58
【摘要】乘法結(jié)合律交換律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入記錄單花土花肥20袋每袋25包每包2千克10袋每袋8包每包5千克從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一共購進了多少千克花土?一、情境導(dǎo)入
2024-12-20 16:49
【摘要】第三單元快樂農(nóng)場————運算律單元備課第三單元課時共13課時教學(xué)內(nèi)容本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:加法結(jié)合律、交換律,乘法結(jié)合律、乘法交換律、乘法分配律及其應(yīng)用。教材分析本單元素材的選取真實新穎,有現(xiàn)實意義。教材以快樂農(nóng)場為素材,注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。在探索和理解運算律的過程中,教材特別注重引
2024-11-26 19:43
【摘要】四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)的乘法練習(xí)一、填空題1、5個()。2、縮小到原來的101后是();()擴大到原來的100倍后是.3、101,小數(shù)點再向右移動三位,結(jié)果是()。4、×的積是()位小數(shù),×43的積是()
2024-12-06 04:08
【摘要】總復(fù)習(xí)——四則運算、運算定律與簡便計算教學(xué)內(nèi)容:四則運算、運算定律與簡便計算教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí),使學(xué)生鞏固帶小括號四則混合運算式題的運算順序,并能正確計算帶小括號.2、復(fù)習(xí)運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進行簡便運算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)過程:一、口算
【摘要】快樂農(nóng)場——運算律教學(xué)目標(biāo):,在解決問題的過程中逐步學(xué)會概括加法結(jié)合律、交換律,并能用字母表示。,初步體驗猜測、歸納、比較等數(shù)學(xué)方法,發(fā)展初步的抽象思維能力,增強思維的靈活性。教學(xué)重難點:重點:概括、總結(jié)加法的意義及加法交換律難點:引導(dǎo)學(xué)生去舉例、驗證、歸納和概括規(guī)律并用字母表示。同時,在
2024-11-27 12:47
【摘要】加法結(jié)合律和交換律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入冬青56棵,柳樹72棵,楊樹28棵。一、情境導(dǎo)入月季80棵,牡丹88棵,茶花112棵。一共購進多少棵樹苗?一共購進多少棵花苗?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么
2024-12-19 12:45
【摘要】(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20×10)=80÷20=4(80÷2)÷(20÷2)=(80÷
2024-12-19 12:46
【摘要】加法交換律:a+b=()+()加法結(jié)合律:(+b)+c=a+(+c)236+()=54+()25+(35+b)=(25+)+b計算:150+145+250+55記錄單
【摘要】三、快樂農(nóng)場——乘法運算律信息窗1第一課時教學(xué)內(nèi)容:課本21頁——22頁及自主練習(xí)的1、2,乘法結(jié)合律和交換律。教學(xué)目標(biāo):結(jié)合學(xué)生以有的知識經(jīng)驗和具體情景,學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律和乘法交換律,并能應(yīng)用乘法運算律進行簡便計算。教學(xué)重點:掌握乘法的兩個運算律:乘法結(jié)合律和乘法交換律的意義。教學(xué)難點:理解乘法結(jié)合律和乘法交換律的意義及簡
【摘要】《小數(shù)加減法》混合計算教學(xué)設(shè)計竹山縣得勝小學(xué)袁大斌教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序,正確計算小數(shù)加減法法混合運算。在教學(xué)中進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。2、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感,逐步養(yǎng)成遷移類推的好習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握小數(shù)四則混合運算順序.教具準(zhǔn)備:
2024-11-27 15:27
【摘要】四年級數(shù)學(xué)第三單元測試卷姓名:成績:一、填空題。(每空1分,共28分)++=()×()。×4=()+()+()+()×的積有()位小數(shù),×的
2024-12-06 13:09