3機(jī)關(guān)黨建觀摩總結(jié)會(huì)致辭稿-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 00:27本頁(yè)面
【正文】 本只是一個(gè)個(gè)普通的老人，但在他們心中都有一個(gè) “ 重現(xiàn)大石巖村輝煌歷史 ” 的愿景，他們身上都有艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于言戰(zhàn)的精神。這個(gè) “ 先進(jìn)群體 ” 不一定必須是 “ 攻堅(jiān)小組 ” ，只要我們的干部職工有正面的特長(zhǎng)愛(ài)好，我們都可以把他們組織起來(lái)，為他們提供一些條件，組織他們?nèi)セ顒?dòng)，引導(dǎo)他們做一些積極的事情，抓住他們的愛(ài)好，形成一個(gè)個(gè)骨干隊(duì)伍，在單位內(nèi)部弘揚(yáng)正能量。今天來(lái)參加會(huì)議的三位老同志有很多寶貴的群眾工作經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是我們寶貴的財(cái)富。有個(gè)老同志需要照顧兩個(gè)幼孫，看到別人都上山為村里的建設(shè)干活了，就覺(jué)得不得勁兒，怕別人說(shuō)自己不積極，他就帶著兩個(gè)年幼的孫子上山去為村里的建設(shè)干活，兩個(gè)孫子就在老人旁邊寫(xiě)作業(yè) ，中午兩個(gè)孫子相互依偎著睡著了，老人還在那兒繼續(xù)為村集體干活兒。人需要引導(dǎo)，需要鼓勵(lì)，一旦把人 組織來(lái)，人內(nèi)心的潛在的、先進(jìn)的因子就會(huì)被激活。一旦組織起來(lái)，讓他們加入到某個(gè)團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心中潛在的積極因子，可能就被激活了。 （三）骨干團(tuán)隊(duì)抓好骨干隊(duì)伍，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本規(guī)律。思想教育是有技巧的、有學(xué)問(wèn)的， “ 頭雁回歸 ” 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施初期，我們也沒(méi)有明確的目標(biāo)和方法，我們通過(guò)組織到浙江、安吉、 信陽(yáng)、新鄭、新鄉(xiāng)等地參觀學(xué)習(xí)，把干部們的斗志激發(fā)了出來(lái)，形成了我縣這樣一個(gè)積極向上的 “ 頭雁 ” 群體。思想教育標(biāo)準(zhǔn)是：正能量以排山倒海之勢(shì)壓制住負(fù)能量，形成一個(gè)強(qiáng)大的正氣的場(chǎng)。這就說(shuō)明要把思想教育融入到了“ 愿景 ” 引領(lǐng)和具體實(shí)踐中，才能取得很好的效果。剛才我講到的朱書(shū)記和馮書(shū)記用事兒來(lái)教育人，讓全村具體感受到未來(lái) “ 愿景 ” 的美好，只要團(tuán)結(jié)努力，這一愿景完全可以實(shí)現(xiàn)。馮書(shū)記到村里后，首先解決了通自來(lái)水的問(wèn)題，然后又把路打通了，這兩件實(shí)事對(duì)群眾的教育比學(xué)兩篇文章的效果要好得多；朱書(shū)記到村里后，把村里多年沒(méi)有修起來(lái)的路給修通了，路修通這件事對(duì)老百姓的教育是入腦入心的 ，比講多少理論都好得多；縣委組織部近期把機(jī)關(guān)的值班室提升一下，雖 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 然事不大，但通過(guò)一件具體的實(shí)事凝聚了單位的正能量。思想教育不能僅僅是學(xué)文件、搞講座、讀文章的學(xué)習(xí)式教育，我們要拓寬思想教育的內(nèi)涵，高度重視在實(shí)踐中進(jìn)行思想教育，實(shí)踐中的教育最能打動(dòng)人。比如，組織學(xué)習(xí)毛主席的著作《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》等經(jīng)典文章，來(lái)凝聚人心、統(tǒng)一全體黨員干部的思想，凝聚了工作合力，使原來(lái)不關(guān)心村事，甚至表現(xiàn)落后、愛(ài)說(shuō)風(fēng)涼話的一部分人，都被感召起來(lái)，融入大石巖村建設(shè)開(kāi)發(fā)的 洪流中，讓全村正氣占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。各基層黨組織必須要緊扣黨員群眾的年齡層次、知識(shí)水平以及生產(chǎn)生活需求等實(shí)際，采用貼近黨員群眾內(nèi)心的方式，靈活而不失嚴(yán)格地做好本單位黨員群眾的思想教育工作，以最快的速度凝聚起正能量，形成了人人爭(zhēng)先進(jìn)的正氣。 （二）思想教育扎實(shí)開(kāi)展思想教育工作，始終是我黨加強(qiáng)基層組織建設(shè)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾加快發(fā)展的重要措施。愿景定得好不好，我提出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不管你的愿景怎么定，字面上是否有 “ 精神煥發(fā) ” 這個(gè)詞，一定要體現(xiàn) “ 精神煥發(fā) ” 這個(gè)內(nèi)涵。各基層黨組織要科學(xué)謀劃切合本單位實(shí)際的、樸素美好的 “ 愿景 ” ，努力讓全體黨員群眾內(nèi)心向往、愿意為之奮斗，不斷匯聚推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。我們每一個(gè)基層黨支部或單位也要謀劃和確立本單位的共同愿景，這個(gè)愿景必須是樸素、美好的，是能 夠打動(dòng)每一個(gè)成員的，最終真正把全體黨員干部群眾統(tǒng)一起來(lái)，凝聚在這個(gè)愿景之下。十九大是這樣表述這個(gè)愿景的 第 7 頁(yè) 共 19 頁(yè) —— 中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，用這樣一個(gè)愿景把全國(guó)人民凝聚了起來(lái)。從本質(zhì)上講，大到一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)黨支部、一個(gè)單位，其本身就是一個(gè)個(gè)規(guī)模不等的團(tuán)隊(duì)?！?xx 基層黨組織組織動(dòng)員群眾工作要領(lǐng)》指出，基層黨組織組織動(dòng)員群眾工作要領(lǐng)主要有五個(gè)環(huán)節(jié)： （一）共同愿景不管是機(jī)關(guān)支部還是農(nóng)村支部，共同愿景非常必要。 二、轉(zhuǎn)變工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí) “ 人的黨建 ” 工作理念近年來(lái)，我縣對(duì)新形勢(shì)下如何抓好黨建工作進(jìn)行了積極的探索，實(shí)現(xiàn)了由抓 “ 事 ” 的黨建向抓 “ 人 ” 的黨建的轉(zhuǎn)變，縣委相繼出臺(tái)了《 xx 關(guān)于加 強(qiáng)基層黨員管理服務(wù)的十條規(guī)定》、《 xx 加大農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍建設(shè)力度工作指要》、《 xx 基層黨組織組織動(dòng)員群眾 第 6 頁(yè) 共 19 頁(yè) 工作要領(lǐng)》，初步形成了堅(jiān)持以人為本、關(guān)注人的內(nèi)心需求、激發(fā)人的內(nèi)生動(dòng)力的 “ 人的黨建 ” 的工作理念，明確了 “ 一條紅線（充分關(guān)注人的內(nèi)心需求）、三駕馬車（帶頭人、黨員、群眾） ”的黨建工作思路，即堅(jiān)定不移、持之以恒、一以貫之的將黨建工作的著力點(diǎn)聚焦在 “ 人 ” 這一決定因素上，通過(guò)帶頭人動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)黨員動(dòng)起來(lái)，進(jìn)而帶動(dòng)群眾動(dòng)起來(lái)。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到我縣機(jī)關(guān)黨建工作也存在著諸多問(wèn)題（剛才劉世琛書(shū)記也對(duì)我們提出了要求，我們一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，我們還有許多工作需要做），例如：黨組織功能弱化、基礎(chǔ)黨務(wù)目標(biāo)不清、痕跡材料不規(guī)范，黨建作用發(fā)揮不明顯、組織活動(dòng)流于形式、黨建與業(yè)務(wù)工 作 “ 兩張皮 ” 、工作制度落實(shí)不規(guī)范、工作缺乏示范帶動(dòng)等機(jī)關(guān)黨建 “ 燈下黑 ” 的問(wèn)題。今年 以來(lái)，縣直各單位黨組（黨委）強(qiáng)化主體主責(zé)意識(shí)，以 “ 我是黨員 ” 主題教育為抓手，扎實(shí)推動(dòng) “ 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。機(jī)關(guān)黨建應(yīng)該走在前面，但是，在實(shí)踐中機(jī)關(guān)黨建反而存在著燈下黑的問(wèn)題?？h直
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