3教師改作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展個(gè)人自查材料-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 00:09本頁(yè)面
【正文】 人。那簡(jiǎn)直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂教育。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒(méi) 有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對(duì)自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。 ３、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少，總愛(ài)看一些休閑雜志。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些， 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。其具體自我查擺總結(jié)如下： 一、存在的主要問(wèn)題 １、教學(xué)中，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識(shí)性
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