【正文】 ）：拾金不昧、助人為樂（幫人值日、輔導(dǎo)他人學(xué)習(xí)的、關(guān)心解決同學(xué)生活困難的、主動幫助老師做力所能及的事）、關(guān)心集體（為集體掙得榮譽、主動校園撿拾垃圾、主動關(guān)鎖門窗、主動適時開關(guān)電燈和風(fēng)扇）、檢舉揭發(fā)壞人壞事（勸 阻制止壞人壞事）、勤儉節(jié)約（不亂倒飯菜光盤的、不攀吃比穿）加 2 分；否則扣 2 分語言文明不講臟話、見到老師主動問好（見到外班外校老師及家長適時主動問好）、得到別人幫助主動道謝的、進辦公室，報告得到老師允許的加 1 分；否則扣 1 分 盛飯、洗碗主動排隊，最后離開水池能主動關(guān)掉水龍頭、拿取水瓶主動排隊的各加 1 分，否則扣 1 分。一周之星可以獎勵學(xué)習(xí)用品，月標(biāo)兵獎勵制度按學(xué)校規(guī)定。 得星項目： 學(xué)習(xí)（坐姿端正、書本擺放整齊、積極舉手發(fā)言、成績優(yōu)秀）之星、守紀(jì)（課間不追逐打鬧、上下樓梯靠右行且按梯逐個上下、集隊集會快靜齊、午休晚休及時不講話、做操認(rèn)真、吃飯安靜且光盤）之星、文明（樂于助人、拾金不昧）之星、衛(wèi)生（衣服手臉干凈、課桌整潔，周圍無垃圾）之星。如：文明之星、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星、 衛(wèi)生之星、進步之星、獲獎?wù)哳C發(fā)證書和勛章。每周班會課、各組長匯報本組各項最高分，全班評出 “ 一周之星 ” 。 積分工作由班長（負(fù)責(zé)記錄組長）、組長（將班級學(xué)生分成 10 個組，每組 6 或 7 人，組員綜合素質(zhì)相當(dāng)，盡量是同桌，組長負(fù)責(zé)記錄組員）負(fù)責(zé)，全班學(xué)生面前公開進行。 （ 1）、住校生按時起床，且在 5： 50 之前到教室并看書的加5 分；（ 1）、凡是成績差的同學(xué)能在課堂上積極舉手發(fā)言，加 5分（鼓勵差生學(xué)習(xí)，平衡優(yōu)差生評比分?jǐn)?shù)）； （ 2）、作業(yè)試卷評改時、獲得五角星的加 5 分； （ 3）、成績有進步加 5 分（在年級組獲獎或名次進步超過 5名）；（ 4）、用餐時，吃飯快多的前 10 名同學(xué)加 5 分；（ 5）、衛(wèi)生 第 12 頁 共 24 頁 檢查時，服裝桌面整潔、周圍無垃圾加 5 分；（ 6）、樂于助人（主動幫同學(xué)值日、幫老師抬飯等）、拾金不昧加 5 分； （ 7）、受到老師和校領(lǐng)導(dǎo)表揚的加 5 分； （ 8）、看到班級同學(xué)違紀(jì)能及時制止并報告老師的加 5 分；（ 9）、星期天回家主動幫家長做家務(wù)的班主任調(diào)查屬實的加 5 分。 小學(xué)中年級組： 實行積分制。 減星： （ 1）、講臟話、課間打鬧、做危險游戲的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一次減一星；（ 2）、集會站隊講話，走讀生放學(xué)站隊講話、站不直的減一星； （ 3）、吃飯講話、速度慢，挑食、浪費的減一星； （ 4）、上課不認(rèn)真聽講（做小動作、私下講話等違反課堂紀(jì)律的）、作 業(yè)拖拉、卷面不整潔的減一星； 注。得星項目： 學(xué)習(xí)之星（坐姿端正、書本擺放整齊、積極舉手發(fā)言、成績優(yōu)秀）、守紀(jì)之星（課間不追逐打鬧、上下樓梯靠右行且按梯逐個上下、集隊集會快靜齊、午休晚休及時不講話、做操認(rèn)真、吃飯安靜且光盤）、文明之星（樂于助人、拾金不昧）之星、衛(wèi)生之星（衣服手臉干凈、課桌整潔，周圍無垃圾）。受表彰同學(xué)必須佩戴。如。 每周評出 “ 一周之星 ” 。（看到先進、學(xué)習(xí)先進） 每周班會課總結(jié)上周得小星情況，在全班學(xué)生面前公開記錄，表現(xiàn)好同學(xué)在班級自制名單上進行加星，表現(xiàn)不好的酌情扣星。 三、評比制度： 小學(xué)低年級組： 班級積星制 5個小星積一顆大星，小星記錄在班級自制的學(xué)生名單后面，累計的大星記錄在學(xué)校發(fā)的名單上面。 讓學(xué)生成為：熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、自主管理、追求卓越的人讓老師成為：有思想、有實踐、有幸福感的人讓學(xué)校成為：充滿激情的校園 二、 建設(shè)措施： 宣傳發(fā)動，了解比學(xué)趕超內(nèi)涵，學(xué)校生活事事比（學(xué)習(xí)、休息、吃飯、做操、作業(yè)、衛(wèi)生等），時時比，比出先進，學(xué)習(xí)先進，趕上先進，超越先進） 比的層次： 個人：和別人比，學(xué)先進；和自己比，超越自我；集體：和別組（班）比、學(xué)先進；和自班比，自主管理 第 9 頁 共 24 頁 比的制度小學(xué)低年級組小學(xué)高年級組中學(xué)組 比的獎勵辦法： （ 1）星級勛章：以班級為單位，每月考評出五大明星：文明星、紀(jì)律星、衛(wèi)生星、學(xué)習(xí)星、特長星（ 2）全能標(biāo)兵：以校為單位，每班每月申報 一名全能標(biāo)兵，經(jīng)學(xué)校審核后，頒發(fā)勛章、大會表彰、校訊通發(fā)布、張榜公布（擴大影響、傳遞正能量，掀起學(xué)習(xí)追趕高潮） 班級之星。這些學(xué)生在小學(xué)時家長還能 hold 住，到了初中家長往往會束手無策，稍遇困難就厭世、厭學(xué)、逃學(xué)、棄學(xué)。 六、做好總結(jié)，制定獎懲措施 各科室要認(rèn)真組織搞好活動，年底由領(lǐng)導(dǎo)小組實施考核，得分在 90 分以上的評為 “ 比學(xué)趕超 ” 活動先進科室，在全院進行通報表揚，在科室總考核中加 5 分，得分在 6090 分的為比學(xué)趕 第 8 頁 共 24 頁 超活動達標(biāo)科室，低于 60 分的科室不達標(biāo)，在科室總考核中扣除 2 分，在全院通報批評，責(zé)令寫出整改措施，限期改正缺點錯誤，整改 無效的進行批評教育和組織處理。當(dāng)前， XX 縣區(qū)人民醫(yī)院正處在發(fā)展的關(guān)鍵時期，特別需要發(fā)揚奮發(fā)有為、奮勇爭先的精神，特別需要弘揚艱苦奮斗、真抓實干的作風(fēng)，特別需要形成上下一心、團結(jié)奮斗的強大合力。 “ 比學(xué)趕超 ” 活動要與貫徹落 實黨的十七大精神相結(jié)合，牢牢把握高舉中國特色社會主義偉大旗幟的鮮明主題和深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的根本要求相結(jié)合；要與我院文化建設(shè)相結(jié)合，堅持樹立信心，不斷克服發(fā)展中的各種困難；確立責(zé)任心，追求工作完美，加大工作力度，確保工作到位，立足發(fā)展主題，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。以此來提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、總結(jié)成績、找出不足、分析原因、制定措施。 四、主要方法 。 三、 制定趕超措施 黨員干部要認(rèn)真審視自我，在深入分析對比的基礎(chǔ)上，進一步提升工作要求，理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，制定詳盡的趕超計劃，要突出轉(zhuǎn)觀念、明思路、有作為、多貢獻等方