3寄宿生管理工作總結(jié)3篇-文庫(kù)吧資料
2024-08-26 19:42本頁(yè)面
【正文】 行查鋪制度，每周至少要進(jìn)行一次抽查學(xué)生住宿情況。做到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一熄燈，熄燈后，每天在寢室里督促學(xué)生不得喧嘩、吵鬧。以保證寢室有序正常的進(jìn)行。為了學(xué)生健康我要求學(xué)生每月曬一次被子。每月對(duì)檢查情況進(jìn)行總評(píng)，公布，評(píng)出月 “ 優(yōu)秀寢室 ” ，并在自己工作本上作好記錄。 三、一到周五每天檢查兩次，并進(jìn)行記載，于周五進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。窗臺(tái)應(yīng)保持清潔，不得放雜物。牙缸，放菜的缸要放在指定位置，擺放 整齊，毛巾用一個(gè)晾衣架統(tǒng)一掛在指定的位置。在宿舍規(guī)范要求方面，要求各寢室里鋪面干凈，不允許擺放其他物品，被褥疊放整齊，統(tǒng)一折成四角被，放在指定的位置。管理方面， 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 每期初我都經(jīng)過(guò)仔細(xì)考察，選出一位責(zé)任心較強(qiáng)，威信較高的同學(xué)當(dāng)寢室長(zhǎng)，由各寢室寢室長(zhǎng)組成宿舍衛(wèi)生檢查組，并進(jìn)行分班，每班由一位一個(gè)學(xué)生組長(zhǎng)帶班，落實(shí)輪值事宜，這樣確保了我校寢室衛(wèi)生。每當(dāng)學(xué)生入學(xué)時(shí)，就組織寄宿生根據(jù)學(xué)校情況，合理地安排住宿生住宿，對(duì)住宿生的床位進(jìn)行編排，并登記造冊(cè)。現(xiàn)結(jié)合自己一年來(lái)所做的工作情況，對(duì)自己的工作作一次全面的總結(jié)。 宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還 沒(méi)有完全落實(shí)。 以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。 六、工作中存在的主要問(wèn)題與不足 對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識(shí)教育應(yīng)常抓不懈。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如學(xué)生點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說(shuō)、糾正以外，及 時(shí)告知政教處人員。在宿舍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)與生管老師、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大。 召開學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)答復(fù) 。 五、對(duì)學(xué)生違紀(jì)方面的管理： 按照相對(duì)集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整 了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。 自開展創(chuàng)建文明寢室活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風(fēng)。 在宿 舍內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張 第 7 頁(yè) 共 16 頁(yè) 貼文明用語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造文明的環(huán)境。 明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。 對(duì)宿舍的公共衛(wèi)生予以分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。 篇三：寄宿生管理工作總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍的精神文明建設(shè)，加深對(duì)寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“ 學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心 ” 作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作。爭(zhēng)取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。管理員天天要對(duì)照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評(píng)。本學(xué)期在陳校長(zhǎng)的大力支持下，對(duì)表現(xiàn)好的寢室或個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，極大的促進(jìn)了寄宿生的積極性和紀(jì)律性，起到了明顯的效果。每天早上按時(shí)催促學(xué)生起床，學(xué)生到指定的區(qū)域晨讀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理員巡視學(xué)生的讀書情況，清晨的校園里回蕩著朗朗書聲，極大的提高了寄宿生的學(xué)習(xí)興致和成績(jī)。 五、管理員的工作內(nèi)容和工作職責(zé)分明。 四、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。晚間就寢時(shí)各寢室的寢 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) 室長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查，校對(duì)就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí) 報(bào)告給管理員。陳校長(zhǎng)籌集到了一些衣服，發(fā)放給家庭貧困的學(xué)生御寒；還籌集了善款，解決部分特困寄宿生的伙食費(fèi)。在整個(gè)寄宿過(guò)程中，特別關(guān)注單親家庭、父母離異家庭、留守兒童及特殊家庭（父母殘障、經(jīng)濟(jì)困難等）孩子的身心發(fā)展情況。學(xué)校還積極與當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)及有關(guān)部門配合，疏導(dǎo)化解校園周邊發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為及學(xué)生間的矛盾，杜絕學(xué)生中 “ 以大欺小 ” 現(xiàn)象，有效預(yù)防和減少在校生違法犯罪行為的發(fā)生。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。對(duì)全校寄宿生搭乘往返 車輛進(jìn)行摸底，了解寄宿生的乘車現(xiàn)狀。
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