3基層黨建經(jīng)驗交流材料精選5篇-文庫吧資料
2024-08-26 19:02本頁面
【正文】 勇于探索社會治理創(chuàng)新之路，在居民物質生活需求普遍得到滿足的基礎上，提出 “ 遇到好鄰居、擁有好環(huán)境、享受好服務、每天好心情 ” 的 “ 四好 ” 目標，按照 “ 黨建引領、居民參與、街校聯(lián)動、溫暖鄰里 ” 的路徑，以 “ 睦鄰黨建樓組 ” 建設為切入點，全方位打造 “ 睦鄰黨建 ” ，打通各種壁壘，整合多方資源，修復鄰里關系，強化睦鄰共生意識，把基層組織起來，帶動多方主體共治社區(qū)事務，實現(xiàn)了社區(qū)空間微更新、社區(qū)關系微促進、社區(qū)文化再塑造，滿足人民美好生活期 待，夯實黨的執(zhí)政基礎。思路活，方法新，工作才能更有效。邀請 業(yè)務主管部門 “ 授課 ” ，講解集成電路產(chǎn)業(yè)分析、創(chuàng)業(yè)種子基金管理、保密工作要點、機關檔案管理等，以全面學習打造精干隊伍；組織開展改革開放四十周年征文比賽、新中國成立 70 周年攝影展等活動，以豐富活動形式煥發(fā)機關活力；每月、每季度、每年度開展多做貢獻標兵和勇于擔當科室評選，業(yè)務比拼增強組織 “ 戰(zhàn)斗力 ” 。主動學習才是最好的學習方式，激發(fā)起學習興趣才能調動學習的熱情。同時，組織各類學習知識競賽，改變自己埋頭學的方式，開展學習成果 “ 大比武 ” ，讓每個黨員比拼學。改變以領導領學 為主的方式，讓每個黨員都參與領學，讓每個黨員學得更好、學得更深。學習不能只針對業(yè)務工作，拓展學習的廣度也是提升黨員綜合素質的必然要求。從 “ 招投標工作 ” 到 “ 價格管理 ” ，從 “ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 行動計劃到 “ 政務信息交流 ” ，既分享業(yè)務工作，又探討工作方向，也交流經(jīng)驗心得。各種專業(yè)人才匯聚一堂，怎樣發(fā)揮黨員的專業(yè)優(yōu)勢，拓 寬黨員干部的知識面，也成了開展黨建學習的新課題。學習不只是一種任務，更是一種態(tài)度和責任。領導帶頭學，學的不只是文件、講話和會議精神，學的是原著、學的是專業(yè)、學的是最新的理論成果和前言課題。 “ 花樣 ” 之一，領導帶頭學。把學習和組織生活換換 “ 花樣 ” ，調動起大家的積極性， 第 6 頁 共 14 頁 效果可能就大不一樣了。開展學習的目的，自然是讓黨員們武裝頭腦、凝聚精神、錘煉黨性 ，在新的歷史征程中當好先鋒模范。 “ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。扎實開展黨員信息采集，對黨員基本信息、組織關系、黨費繳納、外出流動等情況進行全面摸排，嚴格按照程序，培養(yǎng)入黨積極分子 25 名，納新黨員 3 名，培養(yǎng)黨員產(chǎn)業(yè)大戶 45 名，黨員的示范引領作用得到充分發(fā)揮。健全完善了黨委中心組理 第 5 頁 共 14 頁 論學習、政府機關黨員學習和各村黨支部黨員學習制度，堅持政府機關黨支部 “ 黨課我來講 ” 和農(nóng)村黨支部黨員 “ 每月一課 ”制度，通過中心組集中學、專題培訓學、領導帶頭學、分散自己學等方式，深入學習黨章黨規(guī)黨紀和習近平總書記系列重要講話精神，不斷提高政治覺悟和黨性修養(yǎng)。以星級黨組織創(chuàng)評為抓手，鞏固晉升三星級以上黨組織 7 個，健全完善了全鄉(xiāng) 11 個村級黨建陣地，制訂了黨委書記抓黨建 “ 五個一 ” 責任目標；以黨建引領精準扶貧 “ 五動 ” 工程為抓手，充分發(fā)揮富農(nóng)果產(chǎn)業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合社黨總支和新旺牧業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合社黨總支兩個產(chǎn)業(yè)鏈上黨總支，實行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一體化服務；成立了縣工商聯(lián)新開分會黨支部，引導街區(qū)黨員自覺開展 “ 四子四問 ”環(huán) 境衛(wèi)生治理 8 次，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。制定了黨委班子成員聯(lián)系支部 “ 一崗雙責 ” 實施意見，健全完善了鄉(xiāng)村兩級黨員領導干部抓黨建任務清單、問題清單、責任清單，專題召開班子成員抓黨建黨風廉政建設 “ 一崗雙責 ” 履職匯報會 2 次，黨支部抓黨建黨風廉政建設主體責任履職匯 報會 2 次，集體約談支部書記 1 次，個別約談村黨支部書記 3 人（次），有力傳導了責任壓力，提升了支部黨建工作水平。 【篇二】 一是抓責任落實，凝聚工作合力。 通過創(chuàng)新黨員教育管理機制， xx 黨支部黨員教育管理工作蓬勃開展，全體黨員的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識得到了顯著提升，
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