3基層黨性修養(yǎng)存在問題分析-文庫吧資料
2024-08-26 18:57本頁面
【正文】 且發(fā)達國家的人口信教比例更高，他們或者不了解馬克思主義，或者不認同馬克思主義，或者反對馬克思主義。而共產(chǎn)主義理想在中國現(xiàn)階段的實踐，就是走中國特色的社會主義之路，建設小康社會，這一點本人從不動搖，從未彷徨。從《共產(chǎn)黨宣言》問世 一個半世紀的社會主義運動實踐證明，迄今為止，馬克思主義對人類社會發(fā)展規(guī)律的揭示仍然是最先進、最科學、最具有生命力的。在這種大的背景下，做為在校學生，對共產(chǎn)主義的向往、對社會主義的堅信、對共產(chǎn)黨的熱愛，已經(jīng)深深扎根。 二是理想信念堅定，但時有迷惘困惑?，F(xiàn)用現(xiàn)學，系統(tǒng)性差。涉獵面較寬，開掘不深 。近 4 年就積累了 70 萬字的讀書摘記和學習筆記，收獲還是很大的。 無論是班上還是假期，從不把學習當成負擔，恰恰相反，總把讀書學習當成樂趣，當成生命的重要組成部分。在部隊服役 22 年后轉業(yè)到交通部機關，從事全新的地方（相對于軍方）工作，學習熱情依然不減，參加中央黨校經(jīng)濟管理專業(yè)本科班學習并按期畢業(yè)。所以，一邊努力當好兵，一邊頂著壓力堅持業(yè)余時間補習文化。六十年代中期開始的文化大革命使學校停辦，自己只好選擇了輟學當兵的道路。看愛崗敬業(yè)、履行崗位職責過程中能不能發(fā)揮先鋒模范作用，保持共產(chǎn)黨員的先進性。 第 5 頁 共 9 頁 基層黨性修養(yǎng)存在問題分析二現(xiàn)階段檢驗一個黨員黨性強不強，最根本的就是要看學習、實踐三個代表 重要思想自覺性強不強 。學習鄭培民等共產(chǎn)黨員的先進事跡，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質的中鐵工作者。既學習與自己的業(yè)務有關的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。 二要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。 在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。沒有從自己的整體素質發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。 理論學習不夠。 進取心不強。有時過高的估計自己，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取
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