【摘要】《山丹丹開花紅艷艷》湘教版小學(xué)四年級(jí)第八冊第十一單元音樂教案教學(xué)目標(biāo):1.能認(rèn)真聽賞古箏獨(dú)奏曲《山丹丹開花紅艷艷》2.通過哼唱樂曲感受陜北民歌的特征。3.能在聽賞音樂活動(dòng)中與他人合作,選擇喜歡的方式積極參與表現(xiàn)。4.在體驗(yàn)和表現(xiàn)樂曲情緒的過程中激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的熱愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn):1.感受《山
2024-11-27 13:56
【摘要】舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》山丹丹開花紅艷艷
2024-12-19 03:58
【摘要】高亢的西北腔請同學(xué)介紹一下你所了解的大西北。羊皮襖,白頭巾,紅腰帶……性格豪爽、熱情……信天游?在陜北它叫“信天游”,又稱“順天游”“小曲子”。在山西被稱為“山曲”,在內(nèi)蒙古被叫作“爬
【摘要】阿寶?歌曲曲調(diào)采用陜北民歌中最具代表性的信天游。信天游是陜北民歌的一種,屬于山歌類。?歌曲以一個(gè)寬廣、悠長的引子開頭,讓人聯(lián)想起高原遼闊致遠(yuǎn)、陽光明媚的自然景色,之后進(jìn)入第一段高亢、自由的散板,旋律充滿了期盼之情。第二段,音樂快速、熱烈,激越明快的音調(diào)與前段形成對(duì)比,第三段是第一段音樂的主題變化重復(fù),
2024-12-04 18:59
【摘要】導(dǎo)入1民族的就是世界的2民歌是我國傳統(tǒng)文化中重要的精神財(cái)富,世界優(yōu)秀音樂文化中的絢麗瑰寶,也是人類精神文明的智慧結(jié)晶。3冼星海名言:民歌是中國音樂的中心部分,要了解中國音樂,必須研究民歌。西北民歌:
2024-12-15 22:17
【摘要】《山丹丹花開紅艷艷》教案教學(xué)目標(biāo):1、感受西北“信天游”、“花兒”的音樂風(fēng)格,體驗(yàn)由西北民歌改編而成的合唱曲豐富的表現(xiàn)形式所帶來的藝術(shù)魅力。2、通過聆聽、演唱、比較、探究、交流等課堂活動(dòng),讓學(xué)生感受、體驗(yàn)西北民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。3、能夠認(rèn)識(shí)西北民歌中“花兒”和“信天游”民歌體裁,能夠模仿演唱其中有代表性的樂句和樂段。教學(xué)重難點(diǎn):1、通
2024-12-16 19:42
【摘要】《山丹丹花開紅艷艷》教案【教學(xué)內(nèi)容】1、陜北民歌《山丹丹開花紅艷艷》。2、了解“信天游”。3、中國民歌的體裁類別:山歌與號(hào)子。【教學(xué)目標(biāo)】1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過欣賞《山丹丹開花紅艷艷》具有代表性的中國民歌,感知和體味我國具有鮮明地域文化特色和豐富多彩的民歌作品,擴(kuò)大藝術(shù)視野。2、過程與方法:通過欣賞、演唱,對(duì)比
2024-12-15 22:33
【摘要】《船歌》教學(xué)內(nèi)容:歌曲《船歌》。教學(xué)目標(biāo):1、通過語言感知六八拍子;通過歌唱《船歌》,讓學(xué)生感受到音樂與文學(xué)的融合。2、在參與活動(dòng)的過程中,啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學(xué)重點(diǎn):1、感受六八拍子的節(jié)奏。2、感受古詩特有的華夏情韻、如詩如畫的美境。教學(xué)過程:
2024-11-27 12:33
【摘要】《腳印》教學(xué)意圖:孩子們經(jīng)常會(huì)在沙地上踩出許多小腳印。下雪時(shí),孩子們更喜歡沿著他們在雪地上留下的腳印走來走去。根據(jù)學(xué)生對(duì)腳印的濃厚興趣。據(jù)此設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)《腳印》,旨在通過各種腳印的探索,引發(fā)學(xué)生觀察的興趣。讓學(xué)生充分享受音樂教學(xué)的快樂,從中培養(yǎng)愉快的情緒,喜愛音樂教學(xué)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性,同時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)
2024-12-06 16:31
【摘要】《太陽出來啦》教案課題欣賞學(xué)唱歌曲《太陽出來啦》。教學(xué)目標(biāo)通過欣賞《太陽出來啦》,讓同學(xué)們體會(huì)高音的魅力和云南歌曲之美。教學(xué)重點(diǎn)欣賞音樂,體會(huì)男高音特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)了解云南歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)方法講解法、賞析法。教具多媒體課件、教科書等。教學(xué)過程一、組織教學(xué):
2024-11-26 19:56
【摘要】AA邊搖擺身體,學(xué)生會(huì)倍感親切。演奏時(shí),要讓學(xué)生似乎坐在船上,有微波蕩漾的感覺,既清新又愉悅。A要有激情,用快慢、強(qiáng)弱、聲音高低的對(duì)比來表現(xiàn)詞的意境,啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。AA邊聽音樂邊做動(dòng)作,能夠自然流露出相應(yīng)的表情或作出體態(tài)反應(yīng)。如坐在小船上蕩漾的感覺,自然地讓學(xué)生體驗(yàn)強(qiáng)弱弱的六八拍子。
2024-12-21 10:05
【摘要】《春》教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》第一樂章,感受春的音樂形象,體驗(yàn)樂曲輕松愉快的情緒。2、能用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《春風(fēng)》,用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛之情。3、能收集有關(guān)春天的歌曲和詩歌,并積極參與活動(dòng)《春天歌會(huì)》,與同學(xué)交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《
【摘要】《杜鵑》教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)樂曲《杜鵑》。教學(xué)目標(biāo):1、通過猜猜、聽聽,唱唱,找找、感受音樂形象,激發(fā)對(duì)杜鵑的喜愛之情。2、在游戲情境中參與音樂,掌握歌唱技能,認(rèn)識(shí)低音的567,并能輕松地學(xué)唱曲譜。3、通過聆聽,比較,感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學(xué)重點(diǎn):通過多種形式參與音樂,感受音樂形象,學(xué)唱歌曲《杜鵑》。教
【摘要】《清晨》教學(xué)目標(biāo):1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作,設(shè)計(jì)多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》,并從中享受音樂的樂趣。3、在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時(shí)光,珍惜兒童時(shí)代的美好時(shí)光。教學(xué)重難點(diǎn):1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。
2024-12-06 12:22
【摘要】《鱒魚》教學(xué)目標(biāo):1、能夠積極參與聆聽活動(dòng),對(duì)西方古典主義音樂、浪漫主義音樂有興趣,愿意了解與其相關(guān)音樂文化。2、能夠熟悉《鱒魚五重奏》的主題旋律,感受、體驗(yàn)樂曲的音樂情緒及風(fēng)格特點(diǎn)。3、能初步形成聽賞多聲部的能力,了解變奏曲式和變奏手法,并嘗試運(yùn)用所學(xué)的音樂表現(xiàn)手法進(jìn)行簡單的變奏。教學(xué)重、難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂要素及表現(xiàn)手法對(duì)表