3華應(yīng)龍培訓(xùn)心得-文庫吧資料
2024-08-26 17:34本頁面
【正文】 明顯的缺少了給予孩子們犯錯的機(jī)會和時(shí)間。 在我的英語課堂上，我會盡力給孩子們提供一個(gè)說英語的環(huán)境，盡力給孩子們創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。對待學(xué)生的錯誤我們不要總認(rèn)為是自己沒有本事，沒有經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)不是自己的教學(xué)不成功，學(xué)生出錯是本來的，應(yīng)該的，而我們教師應(yīng)怎么把這些錯誤資源用起來正是我們需要做的，也是專業(yè)教師應(yīng)該提高的素養(yǎng)。 很多學(xué)生眼里的差錯代表的是失敗、恥辱，他們擔(dān)心上課發(fā) 第 3 頁 共 5 頁 言出錯受同學(xué)歧視，這種情況往往隨著年級的升高所占比例越大。這種教育能幫助孩子磨練出百折不撓的意志品質(zhì)。在這樣的一種 “ 融錯 ” 的教育中，積淀下來的就是孩子創(chuàng)新的人格。我們要更多地去琢磨學(xué)生錯誤的原因究竟是什么。他認(rèn)為 “ 在課堂上，正確的可能只是模仿，但是錯誤的一定是創(chuàng)新。孩子們出現(xiàn)錯誤也不急于糾正，而是一步步 引導(dǎo)孩子們進(jìn)行探索和實(shí)踐。 華應(yīng)龍老師提出了 “ 融錯教育 ” 的教育理念，對孩子的 “ 不同 ” 聲音，他總是特別好奇。從開學(xué)之后，我要調(diào)整心態(tài)，學(xué)會以熱情對待自己的工作，對待我的學(xué)生。教師只要
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1