【摘要】擁軍秧歌教學目標:1、通過欣賞阿寶的《山丹丹開花紅艷艷》和學唱陜北民歌《擁軍秧歌》,讓學生感受體驗陜北民歌的藝術特點、風格特征,情感的表達,激發(fā)學生對陜北民歌的熱愛。2、通過學唱《擁軍秧歌》,讓學生認識民歌中的歌舞曲,運用簡單的舞蹈“十字步”對學生滲透舞蹈教學,培養(yǎng)學生身體協調能力,切身體驗歌舞的表現形式。教學重難點:重點:學會歌曲并能有
2024-11-27 11:45
【摘要】聽歌曲思考幾個問題:這是哪里的民歌?這首歌誰演唱的?這是一首陜北民歌《山丹丹的花開紅艷艷》阿寶?同學們買東西一般都到哪里買東西呢?一般都是用錢或者刷卡到商店購買自己喜歡的東西,網上商店更是方便我們的購物。可那時候在絳州由于高原上溝縱橫,交通不便,人們要買東西、賣東西都只能挑著擔子走到絳州去,所以
2024-12-20 17:13
【摘要】湖南第一師范學院教育實習教案原任課教師(簽字)帶隊教師(簽字)上課時間2020年10月28日星期二第節(jié)科目音樂任課年級、班級四年級(5)班課題第六課聽賞曲《回家》
2024-11-27 11:44
【摘要】中小學課件中小學課件?菜市場中小學課件圓溜溜呀咯咯叫呀綠油油呀蹦蹦跳呀中小學課件中小學課件蘿卜黃瓜西紅柿蠶豆毛豆小豌豆×××
2024-12-19 15:39
【摘要】教學目標《匈牙利舞曲第五號》,使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;引導學生高雅的音樂生活情趣。,編配歌詞等教學手段,幫助學生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以聲勢和肢體動作,發(fā)展學生的音樂聽覺思維。;引導他們初步分辯三部曲式的音樂結構;體會音樂速度、力度、節(jié)奏、節(jié)音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。教學重點:,記憶樂曲的主題。、
2024-11-27 11:47
【摘要】第三課涼山之最教學目標:1、感受到歌曲《涼山之最》歡快熱烈的情緒,初步了解涼山彝族的相關風俗文化與歌曲的關系。2、能用明亮的聲音子演唱歌曲《涼山之最》。3、能嘗試編創(chuàng)簡單的舞蹈動作表演《涼山之最》,能與同伴愉快合作,進行歌表演。教學重點:學唱歌曲并表演。教學難點:用歌聲和動作投入地表演《涼山之最》的音樂風
2024-11-26 20:16
【摘要】小河淌水簡介?《小河淌水》是一首最早流行于云南漢族地區(qū)的山歌,當地稱其為彌渡山調子。山歌一般是指人們在上山砍柴、野外放牧以及農田耕耘等勞動中,為抒發(fā)感情、消除疲勞和遙相對答、傳遞情意而編唱的民歌,藝術表現上具有自由、質樸的特點,即興性強?!缎『犹仕肥窃颇蠞h族民歌的其中一首。聆聽1
【摘要】34個省級行政區(qū)(其中:4個直轄市、23個省、5個自治區(qū)、2個特別行政區(qū))
2024-12-21 20:26
【摘要】湘版小學音樂《祖國印象》教案教材分析:祖國在我心中是湘版小學音樂教材五年級上冊第四單元的內容。有學唱歌曲《祖國印象》,欣賞歌曲《我和我的祖國》,讀譜唱歌《美妙的歌聲》以及活動。針對教師和學生的實際情況,我選擇了欣賞歌曲《我和我的祖國》和學唱歌曲《祖國印象》來作為本堂課的教學內容。在欣賞以及學唱歌曲的過程中能讓學生對祖國有更深刻的了解,激發(fā)學生熱愛祖國的
【摘要】LOGO匈牙利舞曲第五號LOGO?中文名稱:?約翰內斯·勃拉姆斯?外文名稱:?JohannesBrahms?國籍:?德國?職業(yè):?作曲家?擅長類型:?交響曲、協奏曲、鋼琴獨奏曲等?代表作品:?D大調小提琴協奏曲,匈牙利舞曲第五
2024-12-19 05:31
【摘要】起航大長今延邊國家朝鮮朝鮮?朝鮮族彈拔樂器。流行于朝鮮族居住地區(qū).?演奏時,一端著地,一端置左膝上,雙手彈撥,表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。共有13根弦,分別用琴碼支撐.?用于獨奏、合奏及“伽耶琴彈唱”。伽耶琴?長鼓:又稱“杖鼓”。常用于歌
【摘要】走絳州教學目標:1、感受山西民歌的特點,并能模仿山西方言隨樂跟唱。2、能學會唱《走絳州》。3、在聽賞管弦樂曲《走絳州》時,感受樂曲歡快.詼諧的音樂特點,并能用愉快的心情演唱山西民歌《走絳州》。重點、難點:1、學會唱《走絳州》。2、感受西部
2024-12-06 12:01
【摘要】一、教學內容:欣賞《花兒與少年》的不同版本,及其它青海民歌二、教學目標:學生在欣賞、伴奏等音樂活動中,接觸具有民間特色的代表性音樂作品,擴大音樂文化視野。三、教學過程(一)、導入欣賞師:今天老師首先給大家?guī)硪欢胃枨蟠?,大家聽一聽里面有幾首歌曲?如果有熟悉的呆會能不能學唱兩句或者說說個歌曲給你的感覺。播放視頻
2024-12-06 15:43
【摘要】(提問:請同學們說一說剛才的感受;假如沒有了光明,我們的內心深處充滿了孤獨,恐懼,那同學們覺得眼睛對我們重要嗎?)?玩?zhèn)€小游戲:?1、請同學們閉上眼睛,去取老師指定的課本。?2、請一位同學出來,蒙上眼后迅速的找到自己的座位。我們是幸運的,我們擁有光
【摘要】六孔豎笛八孔豎笛豎笛簡介?豎笛(原名Recorder)是一種流行于歐美各國具有悠久歷史的歐洲樂器,起源于15世紀意大利,盛行于16—18世紀歐洲各國。歷代曾擁有著名的豎笛演奏家,并形成了德式和英式兩種演奏體系。?豎笛雖然是一種古老的宮廷樂器,但近年來受到許多國家的青睞,尤其是為教育領域所重視,被
2024-12-19 05:32