【摘要】在季羨林先生95歲生日那天,國(guó)務(wù)院總理溫家寶送來一盆枝繁葉茂的君子蘭,向這位學(xué)貫中西、筆耕一生、在海內(nèi)外享有盛譽(yù)的學(xué)者表示敬意。并風(fēng)趣地對(duì)季老說:“您現(xiàn)在是紅衣少年!”季羨林幽徑悲劇季羨林北京大學(xué)教授、中國(guó)文化書院院務(wù)委員會(huì)主席、中科院院士、中國(guó)語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文
2024-11-25 02:16
【摘要】幽徑悲劇【序幕】越美的東西被毀滅,其悲劇性就越強(qiáng)烈?!氨瘎?,就是將最美的東西毀滅給人看?!薄斞浮镜谝荒弧抠p藤蘿之美課文從哪些方面描寫藤蘿之美?感受藤蘿之美藤蘿之美形:盤曲而上香:“驀地”
2024-12-03 22:25
【摘要】《幽徑悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì)淮安市韓橋鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)崔連進(jìn)教材分析:本文描寫了文革中幸免于難的紫藤蘿在十幾后的今天被誅伐的悲慘遭遇,表達(dá)了作者對(duì)生命深層次的探討,因而帶領(lǐng)大家探討幽徑悲劇的實(shí)質(zhì)是什么。通過這堂課的學(xué)習(xí),要引導(dǎo)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到我們?nèi)祟惡臀覀兯幵诘男乔虻降资鞘裁搓P(guān)系,我們?cè)鯓优c地球上的其他生命和諧相處。我們要矢志維護(hù)真善美,要珍愛生命。
2024-12-16 13:54
【摘要】一、說教材【本課的地位及作用】本課是蘇教版初中《語文》教材八年級(jí)(上)第五單元第二十三課,是著名學(xué)者季羨林先生所寫的一篇散文。文章內(nèi)涵豐富而深邃,語言精練、通俗而又雅致。本課所處單元的主題是:人與自然,單元要點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生正確理解人與自然的關(guān)系,懂得人與自然應(yīng)該和諧相處的道理和意義,學(xué)習(xí)在記敘和說明中結(jié)合抒情和議論的寫法。《幽徑悲劇》通過渲染
2024-12-16 21:28
【摘要】第二十三課《囚綠記》(新授課)【理論支持】“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程核心理念之一,設(shè)計(jì)本課時(shí),考慮不同層次學(xué)生的不同需求,強(qiáng)化基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,關(guān)注學(xué)生道德生活和人格養(yǎng)成,進(jìn)行愛國(guó)情感熏陶,落實(shí)“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”的理念,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)服務(wù)。教學(xué)設(shè)計(jì)以皮亞杰建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為支撐,體現(xiàn)學(xué)生的中心地位,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)
2024-11-27 11:33
【摘要】幽徑悲劇·課后習(xí)題詳解一、本題強(qiáng)調(diào)“你”,強(qiáng)調(diào)主觀感受,答案不必統(tǒng)一。這位老教授的心中,自然物同人一樣,有靈性,有感情。他對(duì)自然物的感情,像對(duì)人一樣,非常細(xì)膩,非常豐富。他對(duì)自然美的感受特別深切,他愛自然美,他愛生命,自然物對(duì)他有強(qiáng)烈的感染力。他認(rèn)為自然物的命運(yùn)也反映出人性的善惡,他為自然物的破壞而痛心疾首,悲憤惆悵。二、1.為什么作
2024-11-23 11:52
【摘要】智者樂,仁者壽,長(zhǎng)者隨心所欲。心有良知璞玉,筆下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚。他把心匯入傳統(tǒng),把心留在東方。季羨林幽徑悲劇季羨林
2024-12-08 04:13
【摘要】第五單元二十一幽徑悲劇學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)課文描寫、議論和抒情相結(jié)合的表達(dá)方式。、通俗而又雅致的語言,體會(huì)層層鋪墊的寫法及作用。(重點(diǎn))、善、美的決心。(難點(diǎn))“幽徑”點(diǎn)出悲劇的主體,“悲劇”點(diǎn)出文章的核心內(nèi)容,它不僅僅是這條幽徑上的一株古藤蘿的悲劇,而且是燕國(guó)的悲劇,也是一個(gè)時(shí)代的悲劇。
2024-11-25 10:15
【摘要】幽徑悲劇蔣桂林第一部分:。(3分)猬()集惆悵()虬()干初綻()萬斛()愚氓():(3分)?欲與天公試比高,真能使懦者立怯者強(qiáng),給人以無窮的感染力。懦者立怯者強(qiáng):?我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,讓我毛骨悚然。
2024-12-13 09:33
【摘要】二十一幽徑悲劇第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握文中的重點(diǎn)字詞。(重點(diǎn))2.通過朗讀理清文章思路,理解文章內(nèi)容。(重點(diǎn))3.感受文中表達(dá)的情感,理解“幽徑悲劇”的含義。(重點(diǎn)、難點(diǎn))【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入老師先跟大家講一個(gè)故事,故事發(fā)生在2021年的澳大利亞網(wǎng)球公開賽上,一只小鳥被一個(gè)高速飛行的網(wǎng)球擊中,鳥兒
2024-12-17 02:06
【摘要】《幽徑悲劇》語段精讀----lygfx①茫茫燕園中,只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。????于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣??1.請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括選段的主要內(nèi)容。(3分)2.選文第③段中寫道“
【摘要】大莊中學(xué)八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案編制張會(huì)敏審核夏一倩魏文靜戴文君審批課題22都市精靈(1.2)使用時(shí)間編號(hào)班級(jí)姓名組別等級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“居高臨下”“無所事事”、“退避三舍”、“司空見慣”等詞語。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比明確自己的觀點(diǎn)和態(tài)度
2024-11-26 20:00
【摘要】都德教學(xué)目標(biāo):1、了解小說的三要素及小說的結(jié)構(gòu)特征;通過人物的語言、行動(dòng)、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)人物的思想感情,突出中心;學(xué)習(xí)本文通過設(shè)疑鋪墊、前后對(duì)比突出人物性格。2、通過聽讀課文,復(fù)述課文,把握故事情節(jié);通過合作交流學(xué)習(xí)本文描寫人物的方法;通過對(duì)重要語句的探討理解其深刻的含義突出小說的主旨。3、通過對(duì)小說人
【摘要】蘇州園林葉圣陶【三維目標(biāo)】知識(shí)與能力識(shí)記字詞、文學(xué)常識(shí)、整體感知過程與方法整體感知課文,把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)正確運(yùn)用說明方法,并體會(huì)其作用。體會(huì)本文說明語言的準(zhǔn)確性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)略蘇州園林的畫意美,培養(yǎng)學(xué)生愛美審美的能力【教學(xué)重難點(diǎn)】領(lǐng)略蘇州園林的畫意美,培養(yǎng)學(xué)生愛美審美的能力
2024-11-27 00:35
【摘要】《治水必躬親》教學(xué)目標(biāo)1.熟讀課文,借助工具書,疏通文意,理解文中所講述的道理。2.理解文中常見的文言實(shí)詞和虛詞,積累文言詞匯。3.學(xué)習(xí)文中正反對(duì)比的論證方法。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)文中正反對(duì)比的論證方法。。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)悟治水必躬親的道理。教學(xué)過程復(fù)備欄一、課文導(dǎo)入大禹治水,三過家門而不