3關(guān)于貫徹落實(shí)會(huì)議精神匯報(bào)的-文庫(kù)吧資料
2024-08-26 16:37本頁(yè)面
【正文】 黨建工作 要適應(yīng)學(xué)校工作的特點(diǎn)，要搞好學(xué)校黨建工作，須重點(diǎn)處理好以下二方面的關(guān)系：一是黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系。健全聯(lián)系走訪制度，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)、教師包學(xué)生制度，要健全監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持定期征求師生意見制度，深入開展黨務(wù)、校務(wù)公開制度。在工作方法和組織 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 活動(dòng)方式上，要找準(zhǔn)黨建工作切入點(diǎn)，把黨建工作與團(tuán)隊(duì)工作、學(xué)校管理工作結(jié)合起來，開展靈活多樣，優(yōu)質(zhì)有效的組織活動(dòng)，增強(qiáng)黨支部的向心力；充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢(shì)，做好師生的思想工作，保證黨的教育方針政策的全 面執(zhí)行，保證學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校黨組織要積極探索黨務(wù)工作的新內(nèi)容和新方法。三要抓好機(jī)制建設(shè)，在師德教風(fēng)建設(shè)中，要建立和完善管理激勵(lì)機(jī)制，并將其作為教師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容。其次要抓好班子帶動(dòng)和典型示范作用。首先要抓好宣傳教育，利用每周的教職工大會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針、政策和踐行 “ 三個(gè)代表 ” 的堅(jiān)定性，樹立為人師 表的良好形象。 五、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，抓好師德教風(fēng)建設(shè)。黨員是黨組織的細(xì)胞，黨支部書記是黨建工作的第一責(zé)任人，全體黨員都是黨建工作的參與者和責(zé)任人，要取得黨建的整體效果，必須全體黨員共同參與，人人有責(zé)，把黨建的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行量化分解到每位黨員，從根本上增強(qiáng)黨員、黨員干部、黨 組織在群眾中的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨建工作在素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì)和功能。通過健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。在新的歷史時(shí)期，要樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設(shè)上狠下功夫，用黨的紀(jì)律 規(guī)范黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部言行。重視政治理論的學(xué)習(xí)，采用靈活的學(xué)習(xí)方法營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建 “ 學(xué)習(xí)型 ” 學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。重視抓好黨員及入黨積極分子的學(xué)習(xí)教育，以黨員活動(dòng)室為主要陣地，有計(jì)劃、多形式、多層次的對(duì)教師黨員以及入黨積極分子進(jìn)行以《黨章》、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀重要論述、十八大精神、黨的基本知識(shí)、黨建工作任務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。 二、突出思想建設(shè)。加強(qiáng)黨支部的自身建設(shè)，創(chuàng)造條件健全黨員活動(dòng)室，各種制度 規(guī)范上墻，使全體黨員有一個(gè)溫暖的家。在具體工作中，要著力抓好以下幾個(gè)方面： 一、加強(qiáng)學(xué)校黨組織班子建設(shè)。學(xué)校黨支部要把 “ 引領(lǐng)科 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 學(xué)發(fā)展、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定、提高教育教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)黨組織建設(shè) ” 作為首要工作任務(wù)，作好抓班子、帶隊(duì)伍、抓教研、提 質(zhì)量、促和諧、做表率的各項(xiàng)工作。這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期進(jìn)一步推 動(dòng)學(xué)校黨建工作十分重要的指導(dǎo)性文件，學(xué)校黨支部一定要高度重視，全面貫徹落實(shí)，使我們學(xué)校的黨建工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。 第三篇：貫徹落實(shí)會(huì)議精神情況匯報(bào)
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