人教版地理八上中國(guó)的自然環(huán)境ppt課件1-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 11:26本頁(yè)面
【正文】 2．培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力、觀察判斷能力和主動(dòng)探究的能力。 第 1課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： ? 知識(shí)與技能 ： 運(yùn)用分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖，讓學(xué)生總結(jié)出我國(guó)地勢(shì)特征以及各級(jí)階梯的主要特征，并能識(shí)記各級(jí)階梯分界線的名稱，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。 五、教法建議： ? 學(xué)習(xí)“河流和湖泊”這部分內(nèi)容時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生從我國(guó)的主要河流和湖泊分布圖上掌握我國(guó)河湖的分布，聯(lián)系地形和氣候知識(shí)分析河湖的水文特征。 五、教法建議： ? 在“地勢(shì)和地形”這一節(jié)的教學(xué)過(guò)程中，老師們應(yīng)注意，不要過(guò)分注重學(xué)生對(duì)具體地形名稱的記憶，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生學(xué)會(huì)使用地形圖提取有用的地理信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行加工和總結(jié)；另一重點(diǎn)在使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的不同影響，以及人類如何利用和改造地理環(huán)境。 ? 綜合分析長(zhǎng)江洪災(zāi)頻發(fā)的原因。 ? 季風(fēng)氣候的特點(diǎn)和成因。 ? 地勢(shì)對(duì)其他自然要素的影響。 ? 長(zhǎng)江的開(kāi)發(fā)及治理。 ? 河流和湖泊的空間分布與地形、氣候的關(guān)系。 四、重點(diǎn)： ? 我國(guó)地勢(shì)三階梯的分布特征和地形特征， ? 地勢(shì)對(duì)其他地理要素的影響。 ? 運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)氣候的主要特征及其影響因素，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用有關(guān)資料，討論季風(fēng)對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。所以了解我?guó)河流的分布情況，認(rèn)識(shí)河流、湖泊的水文特征，對(duì)抵御各類自然災(zāi)害，實(shí)現(xiàn)人地和諧和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在當(dāng)今世界上，很多國(guó)家、地區(qū)、城市都存在著嚴(yán)重的水危機(jī)，水的問(wèn)題已經(jīng)成為世界各國(guó)迫切需要解決的問(wèn)題。 二、教材分析： ? 第二節(jié) 氣候多樣 季風(fēng)顯著 本節(jié)主要突出中國(guó)的氣候特征，氣候特征通過(guò)其基本要素 ──氣溫和降水的特點(diǎn)反映出來(lái)，要了解氣候特征首先應(yīng)了解氣溫和降水，而且氣溫和降水的分布及特點(diǎn)是學(xué)習(xí)中國(guó)地理的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握這些知識(shí)，有利于理解各區(qū)域地理
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