3關(guān)于維護民族團結(jié)演講稿-文庫吧資料
2024-08-26 15:55本頁面
【正文】 顆熾熱的愛國之心。 從小，我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的 56 份熱情 。 還記得，上學以后，我學會的第一句話就是。 關(guān)于維護民族團結(jié)演講稿 尊敬的老師，親愛的 同學們： 大家好。他不知道為什么那位同學會誤解他想幫助她提高學習成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到老師那里說自己欺負女同學。 但是與同學的交往中阿不都也遇到了一些困惑。課外活動中，他總是不 第 7 頁 共 12 頁 落人后，積極參加各種活動，曾在團中學五四匯演中表演魔術(shù)，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學的小明星。班里面誰的學習有困難，他總是第一個前去幫助 。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修 。很快，阿不都就適應了中學生的學習，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名?？墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師廖靜文。 在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學生。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學們心目中的小博士、小詞典、開心果。老師們的幫助也使得他比別的同學更懂事、更努力。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學關(guān)系的還是田老師這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。他不會說漢語，害怕老 師不喜歡他，同學們欺負他 。他在學校感受到了無比的困惑和恐懼。八年來，他與漢族老師和同學結(jié)下了深厚的友誼，他的許多故事在五團中學傳成了一段又一段的佳話。 維吾爾族學生阿不都，是五團中心中學八年級的學生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的小巴郎。 阿不都是我的學生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美好的印象。 我的演講結(jié)束，謝謝大家。 在建設社會主義和 諧社會的偉大進程中，我們的每一份付 第 5 頁 共 12 頁 出都將為社會增添 一份和 諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。 單絲不成線，獨木難成林。到了漢族過春節(jié)的時候，回族兄弟同樣前往祝賀。漢族群眾向回族群眾教授農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)，回族群眾向漢族群眾傳授經(jīng)商之道。 這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了大江南北，影響和教育了一代又一代的各族人民。我們生活在一個大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團結(jié)的感人事跡： XX 縣區(qū)鄭旗鄉(xiāng)撒堡村回族婦女馬志英，不顧病痛，以頑強的毅力和慈母愛心， 12 年來先后救助撫養(yǎng)了 186 名回漢貧困女童，被稱為回族媽媽。在共同團結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實感。 關(guān)于維護民族團結(jié)演講稿 家是一個家，國是大中國，每當我聽到這首歌，都會激 情澎湃，我國 56 個民族同呼吸、共命運，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。特別是退休教職工的生活，單位組織到外聽課或培訓時，她總是優(yōu)先考慮讓少數(shù)民族教師先去。大家形成了團結(jié)、平等、友好的新型同志關(guān)系。在平時的工作中，她都能和各族教職工互相支持
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