【摘要】揮手之間第16課兩種命運的決戰(zhàn)新課導入1、抗戰(zhàn)勝利以后,中國人民最大的愿望是什么?2、國共雙方在抗戰(zhàn)勝利后對中國的前途分別有何態(tài)度或者主張?3、抗戰(zhàn)之處,中共為什么要與宿敵國民黨、蔣介石合作?當時中國社會的主要矛盾是什么?抗日戰(zhàn)爭勝利以后,中國社會的主要矛盾發(fā)生了怎樣的變化?兩種命運:
2024-12-08 07:54
【摘要】華師大版八年級歷史上冊教案第16課兩種命運的決戰(zhàn)【內容標準】(1)知道重慶談判,理解中國共產黨為爭取和平民主做出的努力,認識國民黨獨裁內戰(zhàn)的本質。(2)了解中共中央轉戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進大別山的史實,知道人民解放戰(zhàn)爭開始轉入戰(zhàn)略進攻。【教學目標】1、知識與能力:知道重慶談判、《雙十協(xié)定》、全面內戰(zhàn)爆發(fā)。了解
2024-11-26 23:41
【摘要】揮手之間:毛澤東到達重慶學習目標:1、知道重慶談判,雙十協(xié)定,全面內戰(zhàn)爆發(fā),了解中共中央轉戰(zhàn)陜北,劉鄧大軍挺進大別山的史實,知道人民解放軍開始戰(zhàn)略反攻。2、開展探究式學習,鼓勵學生從不同角度提出問題,學會解決歷史問題的一些基本方法。3、通過國民黨統(tǒng)治區(qū)的腐敗和共產黨領導
2024-12-09 01:27
【摘要】第16課兩種命運的決戰(zhàn)一、教材分析《兩種命運的決戰(zhàn)》選自華東師大版《中國歷史》八年級上冊第16課。此課前承《同仇敵愾抗戰(zhàn)到底》,后啟《解放戰(zhàn)爭的勝利》??谷諔?zhàn)爭勝利后,長期戰(zhàn)亂,人民渴望過和平、安定的日子,為了爭取和平民主的光明前途,中國共產黨作出了很大的努力。毛澤東以非凡的氣魄赴重慶談判,以揭穿蔣介石真內戰(zhàn)、假和平的
2024-11-26 18:49
【摘要】重點:1、重慶談判2、轉戰(zhàn)陜北難點:1、國共兩黨在重慶談判中的斗爭牽涉到國內外形勢變化、社會矛盾的轉變、民心項背、軍事力量對比等因素,因此正確理解國共兩黨舉行重慶談判的不同意圖。2、人民解放
2024-12-16 10:49
【摘要】華師大版八年級歷史上冊教案第16課兩種命運的決戰(zhàn)【內容標準】(1)知道重慶談判,理解中國共產黨為爭取和平民主做出的努力,認識國民黨獨裁內戰(zhàn)的本質。(2)了解中共中央轉戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進大別山的史實,知道人民解放戰(zhàn)爭開始轉入戰(zhàn)略進攻?!窘虒W目標】1、知識與能力:知道重慶談判、《雙十協(xié)定》、全面內戰(zhàn)爆發(fā)。了解
2024-12-10 23:50
【摘要】第16課兩種命運的決戰(zhàn)大陽中學竇紅霞新課導入1、抗戰(zhàn)勝利以后,中國人民最大的愿望是什么?2、抗戰(zhàn)之初,中共為什么要與宿敵國民黨、蔣介石合作?當時中國社會的主要矛盾是什么?抗日戰(zhàn)爭勝利以后,中國社會的主要矛盾發(fā)生了怎樣的變化?主要矛盾:中國人民同美帝國主義支持的國民黨反動派
2025-01-24 01:02
【摘要】問:抗戰(zhàn)勝利后中國面臨著哪兩種命運的決戰(zhàn)?黑暗和光明兩種命運二、全民族的抗戰(zhàn)1、以蔣介石為首的國民政府的政策對內堅持“剿共”對外一再退讓,實行“不抵抗政策”后果:①不到半年,東北三省全部淪陷②助長了侵華日軍的囂張氣焰,到1941年底,日軍侵占了中國的大片,其中包括上海、南京、武漢、廣州、南昌等重要城市。同時激起了
2024-11-25 20:38
【摘要】第18課《兩種命運的決戰(zhàn)》導學案年級班級姓名學習小組科目歷史課題課時1課型主備授課教師學習目標1、能記住《重慶談判》、《雙十協(xié)定》、全面內戰(zhàn)爆發(fā)、轉戰(zhàn)陜北、劉鄧大軍挺進大別山等史實。概括國內解放戰(zhàn)爭
2024-12-16 11:44
【摘要】公元25-220年?學習目標:光武中興東漢衰敗西漢晚期社會危機?土地兼并問題?奴婢問題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復古?東方、南方大亂:赤眉、綠林造反這是中國歷史上第幾次大起義?起義的結果是什么?東漢開國?赤眉、綠林
2024-11-26 21:27
【摘要】第五單元古代科技與文化第19課文字的演變文字演變金文、小篆、隸書、楷書甲骨文刻畫符號半坡彩陶結繩記事、倉頡造字發(fā)展形成萌芽漢字的起源一、文字起源1、想一想,在沒有文字之前,古代人是怎樣記事?倉頡造字2、在傳說中,我國古代的文字是誰發(fā)明的?結繩記
2024-12-08 07:58
【摘要】§學習目標:1、通過具體實例認識圖形的旋轉變換;2、探索發(fā)現(xiàn)原圖形經過旋轉后的對應點、對應線段之間的位置關系與數(shù)量關系.體驗感受圖形旋轉的主要因素是旋轉中心和旋轉的角度,1、觀察日常生活中物體的旋轉現(xiàn)象,思考這些圖形有什么共同的特征?2、單擺上小球的轉動特征:繞著某個點旋轉一、探索旋轉的概念旋
2024-12-05 23:13
【摘要】第2課人民政權的鞏固1949年經濟情況整頓經濟抗美援朝土地改革打擊投機倒把、穩(wěn)定物價(銀元之戰(zhàn),米棉之戰(zhàn))統(tǒng)一全國財政收支、物資調度和現(xiàn)金管理一、整頓經濟秩序經濟恢復情況二、抗美援朝看視頻、讀課文請回答2、抗美援朝戰(zhàn)爭
2024-11-27 10:55
【摘要】“二戰(zhàn)”中美蘇兩國關系如何?第20課美蘇冷戰(zhàn)教學目標:?知識識記:?1、知道杜魯門主義等史實;?2、了解馬歇爾計劃和“經互會”、“北約”和“華約”美蘇兩大陣營對峙形成的內容;?3、了解柏林危機和古巴導彈危機的情況。?情感教育與價值觀:?1、初步理解美蘇冷戰(zhàn)
2024-11-26 21:25
【摘要】5分鐘復習:1、西安遺址,是北方(黃河流域)農耕文化的代表;遺址是南方農耕文化(長江流域)的代表。2、半坡原始先民種植、;河姆渡原始先民種植,我國是世界上最早種植的國家之一。3、半坡原始先民居住的房屋是