【摘要】揮手之間第16課兩種命運的決戰(zhàn)新課導入1、抗戰(zhàn)勝利以后,中國人民最大的愿望是什么?2、國共雙方在抗戰(zhàn)勝利后對中國的前途分別有何態(tài)度或者主張?3、抗戰(zhàn)之處,中共為什么要與宿敵國民黨、蔣介石合作?當時中國社會的主要矛盾是什么?抗日戰(zhàn)爭勝利以后,中國社會的主要矛盾發(fā)生了怎樣的變化?兩種命運:
2024-12-16 14:09
2024-12-08 07:54
【摘要】第16課兩種命運的決戰(zhàn)一、教材分析《兩種命運的決戰(zhàn)》選自華東師大版《中國歷史》八年級上冊第16課。此課前承《同仇敵愾抗戰(zhàn)到底》,后啟《解放戰(zhàn)爭的勝利》。抗日戰(zhàn)爭勝利后,長期戰(zhàn)亂,人民渴望過和平、安定的日子,為了爭取和平民主的光明前途,中國共產(chǎn)黨作出了很大的努力。毛澤東以非凡的氣魄赴重慶談判,以揭穿蔣介石真內(nèi)戰(zhàn)、假和平的
2024-11-26 18:49
【摘要】說一說:1、抗戰(zhàn)時期國民黨為什么要和共產(chǎn)黨合作?2、抗戰(zhàn)時期共產(chǎn)黨為什么要和國民黨合作?3、抗戰(zhàn)即將勝利,人民的愿望是什么?國共兩黨是怎么想的?中日民族矛盾(抗戰(zhàn)時期)國共間矛盾(抗戰(zhàn)勝利后)和平建國(共產(chǎn)黨)獨裁內(nèi)戰(zhàn)(國民黨)-------------光明
2024-11-27 10:56
【摘要】重點:1、重慶談判2、轉戰(zhàn)陜北難點:1、國共兩黨在重慶談判中的斗爭牽涉到國內(nèi)外形勢變化、社會矛盾的轉變、民心項背、軍事力量對比等因素,因此正確理解國共兩黨舉行重慶談判的不同意圖。2、人民解放
2024-12-16 10:49
【摘要】揮手之間:毛澤東到達重慶學習目標:1、知道重慶談判,雙十協(xié)定,全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),了解中共中央轉戰(zhàn)陜北,劉鄧大軍挺進大別山的史實,知道人民解放軍開始戰(zhàn)略反攻。2、開展探究式學習,鼓勵學生從不同角度提出問題,學會解決歷史問題的一些基本方法。3、通過國民黨統(tǒng)治區(qū)的腐敗和共產(chǎn)黨領導
2024-12-09 01:27
【摘要】華師大版八年級歷史上冊教案第16課兩種命運的決戰(zhàn)【內(nèi)容標準】(1)知道重慶談判,理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出的努力,認識國民黨獨裁內(nèi)戰(zhàn)的本質。(2)了解中共中央轉戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進大別山的史實,知道人民解放戰(zhàn)爭開始轉入戰(zhàn)略進攻?!窘虒W目標】1、知識與能力:知道重慶談判、《雙十協(xié)定》、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。了解
2024-12-10 23:50
【摘要】第十六課:網(wǎng)絡編程周甫學習目標網(wǎng)絡協(xié)議的簡單原理掌握1Socket與ServerSocket2實現(xiàn)基于TCP協(xié)議的簡單應用3實現(xiàn)基于UDP協(xié)議的簡單應用4學習目標IAddress類的使用51TCP/IP協(xié)議模型?計算機網(wǎng)絡的組成部分:計算機系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系
2024-10-25 11:56
【摘要】第18課《兩種命運的決戰(zhàn)》導學案年級班級姓名學習小組科目歷史課題課時1課型主備授課教師學習目標1、能記住《重慶談判》、《雙十協(xié)定》、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、轉戰(zhàn)陜北、劉鄧大軍挺進大別山等史實。概括國內(nèi)解放戰(zhàn)爭
2024-12-16 11:44
【摘要】列舉侵華日軍的罪行,簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實,理解全民族團結抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。學習目標——抗日戰(zhàn)爭回顧歷史探究歷史以史為鑒面向未來————日本侵華
2024-12-02 12:16
【摘要】第16課統(tǒng)計初步〖知識點〗總體、個體、樣本、樣本容量、平均數(shù)、方差、標準差、方差的簡化公式、頻率分布、頻率分布直方圖〖大綱要求〗1.了解總體、個體、樣本、樣本容量等概念;2.了解樣本方差、總體方差、樣本標準差的意義,理解加權平均數(shù)的概念,掌握它的計算公式,會計算樣本方差和樣本標準差,理解頻數(shù)、頻率的概念,掌握整理數(shù)
2024-12-13 04:01
【摘要】問:抗戰(zhàn)勝利后中國面臨著哪兩種命運的決戰(zhàn)?黑暗和光明兩種命運二、全民族的抗戰(zhàn)1、以蔣介石為首的國民政府的政策對內(nèi)堅持“剿共”對外一再退讓,實行“不抵抗政策”后果:①不到半年,東北三省全部淪陷②助長了侵華日軍的囂張氣焰,到1941年底,日軍侵占了中國的大片,其中包括上海、南京、武漢、廣州、南昌等重要城市。同時激起了
2024-11-25 20:38
【摘要】第十六課時簡單的周期教學內(nèi)容:教科書第30頁~31頁教學目標:1、使學生結合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。使學生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。2、使
2024-12-02 17:09
【摘要】第十六課老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居,它是典型的徽派建筑風格,以黛瓦、粉壁馬頭墻為表型特征,以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色,以高宅、深井、大廳為居家特點,集中反了古徽州的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向,它伴隨明清時期徽商演繹出“無徽不成鎮(zhèn)”的傳奇成為我國建筑史上有名的一大流派?;罩堇戏孔佑心男嵱霉δ埽?/span>
2025-05-20 03:52
【摘要】九年級政治全一冊教案第十六課可持續(xù)發(fā)展一、教學目標:知識目標:了解我國的人口、資源、環(huán)境的基本狀況;知道計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策。能力目標:培養(yǎng)學生對事物的觀察和探究能力,綜述人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟的基本狀況和對應的基本政策;培養(yǎng)學生愛護自然、保護環(huán)境的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標:培養(yǎng)學生樹立可持續(xù)發(fā)
2024-08-17 15:29