3關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)搞好班子自身建設(shè)的決定-文庫(kù)吧資料
2024-08-26 13:36本頁(yè)面
【正文】 安排了適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ａ直搿?“ 四人幫 ” 強(qiáng)加在廣大干部和教師身上的誣蔑不實(shí)之詞推 第 12 頁(yè) 共 21 頁(yè) 倒了。 落實(shí)黨的干部政策和知識(shí)分子政策刻不容緩。要把那些密切聯(lián)系群眾的，在十一次路線斗爭(zhēng)中表現(xiàn)好的，特別是在當(dāng)前斗爭(zhēng)中立場(chǎng)堅(jiān)定的同志，提到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。這種人思想上對(duì)華主席、黨中央貫徹執(zhí)行的毛主席的革命路線和方針、政策有抵觸，依靠他們?cè)趺茨芨愫媒逃锩，F(xiàn)在，人們對(duì)于 “ 四人幫 ” 的幫派骨干和在十一次路線斗爭(zhēng)中問(wèn)題嚴(yán)重而又不肯改悔的人，對(duì)于 “ 風(fēng)派 ” 、 “ 溜派 ” 、 “ 震派 ” 人物，已有所警惕。教育戰(zhàn)線的運(yùn)動(dòng)發(fā)展是很不平衡的，凡是沒(méi)有進(jìn)行清查和清查很不徹底的單位和學(xué)校，一定要把 清查工作認(rèn)真搞到底。但是，也有一些單位和學(xué)校的工作成效甚微，一個(gè)重要的原因，就是那里的領(lǐng)導(dǎo)班子程度不同地存在問(wèn)題。 組織整頓刻不容緩。因此，我們必須緊緊抓住 “ 兩個(gè)估計(jì) ” ，聯(lián)系各地區(qū)、各單 位、各學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真打好揭批 “ 四人幫 ” 的第三戰(zhàn)役。只要還有 “ 四人幫 ” 的余毒存在，就難免沒(méi)有余悸。此外，不少同志在工作實(shí)踐中往往心有余悸，這也是 “ 兩個(gè)估計(jì) ” 的流毒作怪的表現(xiàn)。 “ 兩個(gè)估計(jì) ” 是 “ 四人幫 ” 在教育戰(zhàn)線上反動(dòng)思想的核心，影響最深，危害最大，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有批深批透。要把廣大干部、群眾的思想和行動(dòng)，統(tǒng)一到黨的十一大路線和華主席、黨中央的一系 列指示上來(lái)，還是一場(chǎng)嚴(yán)重的斗爭(zhēng)。他們披著毛澤東思想的外衣，打著 “ 教育革命 ” 的旗號(hào)，不僅炮制了許多極 “ 左 ” 的謬論和反動(dòng)口號(hào)，而且制造了一系列反革命事件和黑典型，嚴(yán)重搞亂了人們的思想。 思想整頓刻不容緩。而 最重要的，是抓住揭批 “ 四人幫 ” 這個(gè)綱，撥亂反正，全面地正確地貫徹執(zhí) 第 10 頁(yè) 共 21 頁(yè) 行毛主席的教育方針。 要盡快改變教育同社會(huì)主義革命和建設(shè)嚴(yán)重不相適應(yīng)的狀況，中心環(huán)節(jié)是迅速提高各級(jí)各類學(xué)校的教育質(zhì)量，爭(zhēng)取多出人才，快出人才。安徽、吉林、河北等省一注意，就解決得好。由于采取了這些有力措施，大大推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展。必須采取強(qiáng)有力的措施，把毛主席的教育方針和華主席、黨中央的指示落在實(shí)處。我們希望更多的第一書(shū)記以及各級(jí)黨委的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，遵循毛主席的教導(dǎo)，下決心把教育工作抓起來(lái)。顯然，這些問(wèn)題單靠教育部門(mén)是解決不了的，單靠主管教育工作的黨委領(lǐng)導(dǎo)同志也不夠，只有第一書(shū)記親自動(dòng)手，才能改變?nèi)藗冚p視教育的思想，克服那種 “ 擠 ”教育的現(xiàn)象；才能調(diào)動(dòng)各方面的積極性，更快更好地把教育工作 第 9 頁(yè) 共 21 頁(yè) 搞上去。這是因?yàn)?，教育工作影響整個(gè)社會(huì)，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶， 必須依靠各個(gè)部門(mén)和各個(gè)方面的協(xié)同配合、大力支持。 毛主席早就指出，省、地、縣三級(jí)第一書(shū)記要管教育，不管教育的現(xiàn)象是不能容許的。在各條戰(zhàn)線都大干快上的形勢(shì)下，他們也感到人才不足，但只是空喊，或者當(dāng)伸手派，卻不認(rèn)真抓教育。他們往往把教育工作看作是 “ 軟任務(wù) ” 。問(wèn)題很清楚：如果你真想四個(gè)現(xiàn)代 第 8 頁(yè) 共 21 頁(yè) 化，而且想得很厲害，那就必須把教育工作，把培養(yǎng)人才的工作，放到重要的位置上來(lái)。教育上不去，人才出不來(lái)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化就只能是一紙空文。偉大領(lǐng)袖毛主席、敬愛(ài)的周總理，為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)千秋萬(wàn)代的事業(yè)，從紅色革命根據(jù)地的創(chuàng)建時(shí)起，就一貫高度重視教育工作，為我們黨培育了一大批政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的杰出人 才。教育工作是造就人的工作。 現(xiàn)在，教育戰(zhàn)線的路線、方針、政策已經(jīng)明確，人民群眾支持教育工作的熱情空前高漲，要進(jìn)一步發(fā)展教育戰(zhàn)線的大好形勢(shì)，關(guān)鍵就在于切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變正在促進(jìn)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣逐步改觀。各級(jí)各類學(xué)校的教育質(zhì)量開(kāi)始逐步上升。廣大教育工作者解除了林彪、“ 四人幫 ” 強(qiáng)加的精神枷鎖，教學(xué)和科研的積極性極大提高。會(huì)議開(kāi)得生動(dòng)活潑，熱氣騰騰，展 示了我國(guó)發(fā)展教育事業(yè)的光輝前景。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)搞好教育革命在英明領(lǐng)袖華主席為首的黨中央親切關(guān)懷下，全國(guó)教育工作會(huì)議勝利閉幕了。執(zhí)政黨在新形勢(shì)下必須要樹(shù)立憂患意識(shí)，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列。只有切實(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，才能鞏固黨的執(zhí)政地位、完成黨的執(zhí)政使命；只有始終保持黨的先進(jìn)性，才有資格代表人民執(zhí)政，也才能夠?yàn)槿嗣駡?zhí)好政。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，多干打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，加強(qiáng)調(diào)查研究、改進(jìn)學(xué)風(fēng) 第 6 頁(yè) 共 21 頁(yè) 和文風(fēng)、精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，反對(duì)形式主義、官僚主義，反對(duì)弄虛作假，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、勤儉辦一切事業(yè)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。 在作風(fēng)建設(shè)上，要把反腐倡廉的工作制度化，也就是像總書(shū)記講的，要探索中國(guó)特色的反腐倡廉的制度和方式方法。我們?nèi)h要團(tuán)結(jié)起來(lái)，全國(guó)各族人民要團(tuán)結(jié)起來(lái)，而且我們要帶動(dòng)全世界團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們共同為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。所以，要通過(guò)民主集中制的發(fā)展，既高度發(fā)展黨內(nèi)民主，又高度提升黨的紀(jì)律和黨的統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，把這兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 在制度建設(shè)上，就是政黨建設(shè)，思想理念是基礎(chǔ)，干部隊(duì)伍是主體，制度建設(shè)是保障。尊重黨員的主體地位，說(shuō)明我們黨開(kāi)始著力理順黨內(nèi)關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的馬克思主義執(zhí)政黨，也就是我們政黨之所以存在，坦率講，是為了實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，為了保障人民群眾的利益，為了建設(shè)社會(huì)主義，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義在組織建設(shè)上，應(yīng)造就高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍，要以擴(kuò)大黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主、 第 5 頁(yè) 共 21 頁(yè) 以增進(jìn)黨內(nèi)和諧促進(jìn)社會(huì)和諧，要尊重黨員主體地位、保障黨員民主權(quán)利、推進(jìn) 黨務(wù)公開(kāi)，營(yíng)造黨內(nèi)民主討論環(huán)境。 在思想建設(shè)上，我們應(yīng)高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“ 三個(gè)代表 ” 重要思想，深入
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