人教版小學音樂三下紫竹調教學設計-文庫吧資料
2024-11-27 09:53本頁面
【正文】 支樂曲有幾個段落組成。 2.(課件展示 )介紹江南絲竹。首先請大家欣賞一首民樂小合奏〈〈紫竹調〉〉，聽聽中間出現(xiàn)了哪個樂器組的樂器。 這樣就組成了多種形式的民族樂隊。 （播放《賽馬》、《百鳥朝鳳》、《高山流水》的片段） 集體討論 游戲選擇 看圖片、了解 進行對照 欣賞，談感受，辨別樂器 培養(yǎng)學生主動探究的意識 與歷史綜合，了解我們祖先在音樂方面的偉大創(chuàng)造 活躍氣氛，調動學習興趣 經(jīng)典的獨奏曲既可讓學生了解一些樂器的音色，又可充分體驗民樂的獨特韻味 四 .絲竹古韻 1．初聽全曲 剛才我們領略了民族樂器在獨奏時的魅力，真是音色各異、情趣各有不同。 ，辨一辨 認識了這些樂器，下面，老師要播放一些民族器樂獨奏曲的片段，來聽聽它們的聲音。現(xiàn)在咱們來做 一個游戲，屏幕上有四個樂器組的名字，你認為你手中拿的這種樂器該歸到哪個樂器組，就做到哪一組去。 （ 3）對于學生可能說不上來的“土、石、匏”進行舉例。 二 .導入新課 同學們剛才都是踏著音樂聲走進課堂的，在踏進教室時你聽到老師播放的
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