冀教版數(shù)學(xué)一上10的認識1-文庫吧資料

【摘要】10的認識教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使學(xué)生會認、讀、寫10，會用10表示物體的個數(shù)。過程與方法：通過觀察、比較、操作等活動讓學(xué)生體驗經(jīng)歷10的抽象過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)活動，在具體情境中，感受數(shù)的意義，體會數(shù)表示的作用及數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積

2024-12-17 08:48

冀教版數(shù)學(xué)一上認識物體1-文庫吧資料

【摘要】認識物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷直觀認識簡單幾何形體的過程，能辨認長方體、正方體、圓柱和圓等立體圖形，知道它們的名稱。2．經(jīng)歷觀察、操作等實踐活動，在合作與交流的過程中，獲得積極的經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境搬一個紙箱放到講桌上。問：小朋友們，想不想知道這里面是什么？

2024-12-17 08:47

冀教版數(shù)學(xué)一上1-5各數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】1～5各數(shù)的認識學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使學(xué)生會用l～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認讀l～5各數(shù)，建立初步的數(shù)感。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。3．體驗與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣。4．讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點1～5基數(shù)含義的理解以及培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2024-11-27 08:53

北京版數(shù)學(xué)一上認識〉、〈、=教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】認識〉、〈、=教學(xué)目標(biāo)：1.運用一一對應(yīng)的方法，學(xué)習(xí)“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學(xué)生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù)，能夠運用三種符號。4.初步體驗到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學(xué)生做文明人。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（課件）游泳館里要舉行游泳比賽了，紅隊和藍隊排好了隊伍，站在旁邊的小貓咪著急了，大叫

2024-11-27 01:00

青島版數(shù)學(xué)一上o的認識教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《0的認識》教學(xué)設(shè)計教材版本：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊第一單元16-19頁信息窗41個紅點和一個綠點教材分析：本節(jié)課是在認識1—10各數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材呈現(xiàn)的是學(xué)生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學(xué)生摘蘋果，復(fù)習(xí)1-10各數(shù)的認識；第二副圖是蘋果摘完了，借助

2024-12-13 07:27

冀教版數(shù)學(xué)一上有趣的數(shù)字-文庫吧資料

【摘要】通用教案有趣的數(shù)字教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：通過生活中豐富有趣的例子，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常中的作用。知識目標(biāo)：豐富學(xué)生對數(shù)字的認識，了解古代計數(shù)的簡單知識。情感目標(biāo)：通過用小棒拼數(shù)字的游戲活動，感受有趣的數(shù)字，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點：豐富學(xué)生對數(shù)字的認識。教學(xué)難點：通過用小棒拼數(shù)字的游戲活動，感受有趣的數(shù)字

2024-12-16 23:43

北京版數(shù)學(xué)一上認識序數(shù)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】認識序數(shù)前端分析：基數(shù)含義從認數(shù)1—5已經(jīng)開始了，他是結(jié)合認數(shù)進行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上，教材創(chuàng)設(shè)了一個小動物賽跑的情境，自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖，由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號，而跑第三的是2號，并能自己提出其他數(shù)學(xué)問題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象，如果比賽繼續(xù)進行，其前

2024-11-27 08:41

西師大版數(shù)學(xué)一上0的認識教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】0的認識教學(xué)內(nèi)容：7頁0的認識，例1-例3，8頁課堂活動。教學(xué)目的：1．通過實踐活動，讓學(xué)生感悟一個也沒有用0表示。2．通過小組合作學(xué)習(xí)，自主探索0在直尺上表示起點。3．培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，主動探索的良好習(xí)慣。4.正確書寫0，能聯(lián)系生活實際應(yīng)用0。教學(xué)重、難點：1．0在直尺上表

2024-11-27 21:09

冀教版數(shù)學(xué)一上6-10的認識及答案學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】（冀教版）一年級數(shù)學(xué)上冊6-10的認識及答案1．找規(guī)律填數(shù)。（1）2、（）、4、（）、（）、（）、8、9、（）（2）10、（）、（）、7、6、（）、（）、（）、（）（3）2、4、（）、8、（）（4）1、3、（）、（

2024-12-17 08:48

人教版一上比高矮比長短-文庫吧資料

【摘要】《比長短、比高矮》教學(xué)設(shè)計戶紅英教學(xué)內(nèi)容：比長短、高矮教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生體會到長和短也是相對的，進一步建立比較的意識。在比較的過程中，差別比較明顯的，可以直接感知得到結(jié)論，差別不明顯的，就要利用數(shù)量進行刻畫，再比較。2、學(xué)生在不同的解題策略過程中，選擇自己認這最為適合的方法，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化意識。3、養(yǎng)學(xué)生認真觀察事物的良好習(xí)慣

2024-12-17 10:25

冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊比較高矮、長短課件-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)、長短的比較，了解這些概念的含義，使同學(xué)們能夠進行高矮長短的比較。，了解比較的方法。，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！镣桓叨取瘫纫槐雀叩漠嫲漠嫛獭稹獭稹獭鹱鲆蛔觥獭稹獭稹稹獭?/span>

2024-12-07 06:12

蘇教版數(shù)學(xué)一上0的認識教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】0的認識教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察與實踐活動，使學(xué)生知道0的兩種含義：沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法，使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力，合作、探究的能力及認真書寫的好習(xí)慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步認識到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點：聯(lián)系生活實際，體會“0”的

2024-12-13 10:05

西師大版數(shù)學(xué)一上認識物體教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】認識物體教學(xué)內(nèi)容：58頁例1例2，59頁——60頁課堂活動1、2、3，練習(xí)七1、3教學(xué)目的：1.通過實物和模型辨認和感知長方體，正方體，圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進行分類。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點：辨認長方體，正方體，圓柱體和球。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景

2024-11-28 00:10

冀教版數(shù)學(xué)一上6-10的加減法教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】6-10的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識教學(xué)點：會計算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。能力教學(xué)點：。，能根據(jù)情景圖提出簡單的問題。教學(xué)重點：會計算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。課前準(zhǔn)備：。。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、比一比，看誰算的快。1+4=

2024-11-27 08:53

冀教版數(shù)學(xué)一上順序2-文庫吧資料

【摘要】通用教案個性教案順序教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：在擺卡片的數(shù)學(xué)活動中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序。知識目標(biāo)：會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。情感目標(biāo)：通過“身邊的數(shù)學(xué)”感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點：會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的

2024-12-17 08:47

冀教版數(shù)學(xué)一上高矮、長短的認識教學(xué)設(shè)計(完整版)

冀教版數(shù)學(xué)一上高矮、長短的認識教學(xué)設(shè)計(更新版)

冀教版數(shù)學(xué)一上高矮、長短的認識教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學(xué)一上高矮、長短的認識教學(xué)設(shè)計(留存版)