【摘要】列方程解應(yīng)用題教學目標：1.繼續(xù)學習根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。2.在比較中使學生自我感悟到方程法的簡潔，從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學生的思維能力，解決問題的思維靈活性。教學重點：分析題中的相等關(guān)系。教學難點：根據(jù)等量關(guān)系列出方程。教學過程：一、復(fù)習引入1．平面圖形的計算公式。2．激
2024-12-17 08:41
【摘要】第一篇：《列方程解應(yīng)用題》教學設(shè)計 《列方程解應(yīng)用題》教學設(shè)計 【教學要求】使學生學會用方程解答數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的求兩個數(shù)的（和倍、差倍）應(yīng)用題，能正確說 出數(shù)量之間的相等關(guān)系，學會用檢驗答案是否...
2024-09-23 03:29
【摘要】第一篇：列方程解應(yīng)用題教學設(shè)計 列方程解決實際問題 （復(fù)習課） 一、教學內(nèi)容 蘇教版小學數(shù)學六年級下冊（教材第82頁6-8題），整理與復(fù)習第七單元式與方程中的列方程解決實 際問題。 二、教...
2024-09-21 20:30
【摘要】商店原有一些餃子粉，賣出35千克以后，還剩40千克。這個商店原來有多少千克餃子粉？解法一：35+40=75（千克）解法二：設(shè)原來有x千克。4035=-x4035=+x75=x答：原來有75千克餃子粉。商店原有一些餃子粉，每袋5千克，賣出7袋以后，還剩40千克。這
2024-12-12 23:29
【摘要】第六講列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題是用字母代替未知數(shù)，根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式，也就是方程，然后解出未知數(shù)。這樣解答應(yīng)用題的優(yōu)點在于可以設(shè)未知數(shù)直接參與運算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于正確、合理地設(shè)未知數(shù)，找出等量關(guān)系從而建立方程。列方程解答應(yīng)用題的一般步驟是：，找出已知條件和所求問題。，正確、合理地設(shè)未知數(shù)。。。，寫出答案。
2025-03-30 12:27
【摘要】找等量關(guān)系列方程解應(yīng)用題教學目標?，初步學會用方程描述等量關(guān)系。?。?，掌握列方程解應(yīng)用題的基本步驟。小燕小歆和小燕一共得到了41顆星。？小歆22顆小歆得到了22顆星。小燕得到了幾顆星？小歆得到的星的顆數(shù)＋小
2024-12-19 07:39
【摘要】第一篇：列方程解應(yīng)用題的教學設(shè)計 《列方程解乘除計算應(yīng)用題》的教學設(shè)計 韓園交通希望小學李文波 教學內(nèi)容： 人教版五年級上冊第61頁，例4；第64頁9、10題。 教學目標： 1．使學生初步...
2024-09-21 20:25
【摘要】第一篇：列方程解應(yīng)用題教學設(shè)計教案 教學準備 、計算公式。 、面積公式或簡單的數(shù)量關(guān)系列出相應(yīng)方程，并能正確求出方程的解。 ，能通過代入驗算的方法檢驗方程結(jié)果的正確性。 /難點 能根據(jù)...
2024-09-21 20:33
【摘要】第一篇：列方程解應(yīng)用題教學設(shè)計大全 列方程解應(yīng)用題教學設(shè)計 廣州市第四十四中學劉偉光 一、教學目標 1、知識目標：讓學生體會到列方程解應(yīng)用題和小學算式方法解應(yīng)用題的各自優(yōu)劣性。并讓學生明白列 ...
2024-09-21 20:27
【摘要】五年級數(shù)學目錄一、列方程解簡答題.......................................................................2-7二、列方程解應(yīng)用題.......................................................................8-16三、總結(jié)....
【摘要】第一篇：列方程解應(yīng)用題 《列方程解應(yīng)用題》教學實錄及評析 執(zhí)教者：郭江海評析者：李汝鳳 教學內(nèi)容：人教版9冊P114例4，做一做，練習二十八1—2，4，8題。教學目標： 1、學生會用方程解答“...
【摘要】第一篇：初中數(shù)學列方程解應(yīng)用題 列方程解應(yīng)用題 一元一次方程應(yīng)用題： 1．列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟 （1）審題：弄清題意．（2）找出等量關(guān)系：找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系．（3）設(shè)出...
2024-09-21 20:34
【摘要】第一篇：教學反思列方程解應(yīng)用題 教學反思 課題：列方程解相遇問題應(yīng)用題。 總體來說，本節(jié)課還算成功。這是本學期我的第一次研討課，在課前作了一些準備，如根據(jù)我們的學情做課件，把有一些知識內(nèi)容的難度...
2024-10-01 07:28
【摘要】第一篇：列方程解應(yīng)用題教學反思 反思一：列方程解應(yīng)用題教學反思 在列方程解決實際問題的教學過程中，教師教的重點和學生學的重點，不在于解，而在于學解。注重 的是解決問題的過程。也就是說，要讓學生經(jīng)...
【摘要】第一篇：《列方程解應(yīng)用題》教學反思 列方程解應(yīng)用題是在第八冊學習列出含有未知數(shù)的等式解一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進行教學的。例６ 的內(nèi)容，在算術(shù)中稱為“和倍”和“差倍”問題，由于是逆向思考題，解法特殊...
2024-09-23 03:24
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