4某年學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文4篇-文庫吧資料
2024-08-22 00:47本頁面
【正文】 勇爭先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。 二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長 ⑴ 制定 “ 好習(xí)慣從我做起 ” 主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。 幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。年齡特征比較明顯，活潑好動 . 幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良 好的常規(guī)尚未形成。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德以及學(xué)習(xí)能力。 注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教 育體系。 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 。 四、工作措施 教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。 （ 2）制定 班級公約，形成良好班風(fēng)。 營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動，活動之間要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。 二、指導(dǎo)思想 第 8 頁 共 18 頁 認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè) 良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文 2024 年學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范文（ 2） |返回目錄轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué) 期，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。 安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào) 。 準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備 。力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換 了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。力求安全第一。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。 學(xué)前班孩子年齡偏大，好動是其特點(diǎn)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。 營造健康向上的班風(fēng)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。 每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。我們將本著一切為了孩子的原則，帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。學(xué)得多，學(xué)得精。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第一步。 本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每 一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識。 這學(xué)期的 泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時(shí)間做。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。 其次，則是手工。 本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。 美術(shù)： 美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。認(rèn)讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。 拼音： 第 4 頁 共 18 頁 拼音是一門新的學(xué)科。有些孩子看見看會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。數(shù)學(xué)，能幫助幼兒增強(qiáng)思維，提高幼兒的智力，我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo)，
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