3節(jié)能低碳綠色發(fā)展活動(dòng)方案總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-08-20 18:16本頁(yè)面
【正文】 而增加多少生產(chǎn)成本，增加多少的碳排 放量。通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)使學(xué)生深刻體會(huì)到，電池、燈管等對(duì)自然環(huán)境的破壞力，在今后的生活中，使學(xué)生養(yǎng)成良好的回收習(xí)慣，避免這些高污染品直接進(jìn)入自然環(huán)境中。以靈活多樣的形式，納入課堂教學(xué)，真正落實(shí)了節(jié)能環(huán)保進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂。使學(xué)生對(duì)低碳生活有一個(gè)深刻的理解，知道什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活。我校主要開(kāi)展了以下活動(dòng)： 開(kāi)展低碳體驗(yàn)活動(dòng)。金陽(yáng) XX 縣區(qū)大關(guān)小學(xué)二 ○ 一二年六月十一日 第四篇：辛集 “ 節(jié)能低碳，綠色發(fā)展 ” 活動(dòng)總結(jié) [模版 ]關(guān)于“ 節(jié)能低碳，綠色發(fā)展 ” 宣傳活動(dòng)總結(jié) 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 在為期一周的以 “ 節(jié)能低碳，綠色發(fā)展 ” 為主題的節(jié)能宣 傳周活動(dòng)期間，我校進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。不積跬步，無(wú)以致千里； 不積小流，無(wú)以成江海。功在當(dāng)代，利在千秋。多使用節(jié)能節(jié)電認(rèn)證產(chǎn)品、拒絕一次性用品、拒絕豪華包裝；節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)，減少使用塑料袋；垃圾分類；愛(ài)護(hù)公物。積極推廣 “ 無(wú)紙辦公 ” 、 “ 無(wú)紙通信 ” ，提倡雙面用紙，墨盒循環(huán)使用；中性筆、圓珠筆更換筆芯使用。 節(jié)約用電 。 節(jié)約用水。切實(shí)增強(qiáng)做好節(jié)能減排工作的主動(dòng)性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性，共同營(yíng) 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 造 “ 人人關(guān)心節(jié)能減排、人人參與保護(hù)環(huán)境 ” 的良好氛圍。為 確保金陽(yáng) XX縣區(qū)大關(guān)小學(xué) “ 全國(guó)節(jié)能宣傳周 ” 活動(dòng)順利開(kāi)展，在此我們向大關(guān)小學(xué)全體師生及周邊居民發(fā)出倡議： 一、做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者。請(qǐng)共同珍惜我們的環(huán)境，厲行節(jié)約節(jié)能，堅(jiān)持環(huán)保低碳，締造綠色生活，穩(wěn)步健康發(fā)展，共建和諧新鄉(xiāng)電信。有一種行動(dòng)叫節(jié)能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來(lái)叫發(fā)展。自然的富足才能使我們宜居，才能使我們舒適。 為自己創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展的未來(lái)環(huán)境。節(jié)約用水、用電、用紙， “ 無(wú)紙辦公 ” 、 “ 無(wú)紙通信 ” ，愛(ài)護(hù)環(huán)境，循環(huán)利用資源。當(dāng) “ 余時(shí)覺(jué)身輕，挽衣踏水行 ” 時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái) “ 溫室 ” 還離我們很遠(yuǎn)。 為自己創(chuàng)造一個(gè)低碳的社會(huì)環(huán)境。離開(kāi)辦公室、營(yíng)業(yè)廳 及其他場(chǎng)所時(shí)，隨手關(guān)閉電燈、電腦及其它用電設(shè)備；光線充足時(shí)，自然采光。 金陽(yáng) XX 縣區(qū)大關(guān)小學(xué) 2024 年 6 月 16 日 附照片 校內(nèi)張貼的宣傳標(biāo)語(yǔ) 第二篇： “ 節(jié)能低碳綠色發(fā)展 ” 倡議書(shū) “ 節(jié)能低碳綠色發(fā)展 ”倡議書(shū) 可持續(xù)發(fā)展，不是單獨(dú)一個(gè)人可以完成的，它需要大家的共同努力。 雖然目前校園正在進(jìn)行下水管道整改施工中，但學(xué)校仍注重校園環(huán)境的干凈衛(wèi)生，各班堅(jiān)持的 “ 每天兩小掃，每周大掃除 ” 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 此次活動(dòng)中，學(xué)校充分發(fā)揮教育主導(dǎo)地位，組織全校師生開(kāi)展 “ 節(jié)能減排進(jìn)家庭 ” 的綜合實(shí)踐活動(dòng)，布置學(xué)生開(kāi)展 “ 我為節(jié)約能源獻(xiàn)一份力 ” 的活動(dòng)，要求學(xué)生
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