【摘要】第1節(jié)兩種電荷第十五章電流和電路導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練“怒發(fā)沖冠”思考:頭發(fā)豎起來的原因是什么?這里面存在著什么奧秘?導入新課觀察與思考學習目標。。。。導入新課認知與了解兩種電荷一實驗1:與頭發(fā)摩擦過的梳子能
2025-06-23 06:56
【摘要】兩種電荷一、選擇題1.(13蘇州)下列說法正確的AA.原子由原子核和核外電子構(gòu)成B.通過摩擦的方法可產(chǎn)生電荷C.分子是微觀世界中的最小微粒D.組成物質(zhì)的分子都是完全固定不動的2.(13菏澤)下列學習用品中,通常情況下屬于絕緣體的是BA.鉛筆芯B.塑料尺
2024-11-24 00:37
【摘要】第五章電流和電路教學目標?知識與技能:?1、認識摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。?2、了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。?3、了解原子結(jié)構(gòu),認識元電荷、自由電子和電荷的移動。?摩擦過的物體能吸引輕小的物體,則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫做摩擦起電現(xiàn)象。?你在生活中見過類似的摩擦起
2024-12-07 03:12
【摘要】你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎?小實驗:.筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象.,觀察現(xiàn)象.你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎??印刷廠里的紙張粘在一起不容易分開?化纖布料的衣服容易吸附灰塵沾?買食品時,裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
2024-11-26 20:40
【摘要】小實驗:摩擦帶正電2、用玻璃棒與絲綢布摩擦,觀察現(xiàn)象。一電荷課時一一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、帶了電的物體叫帶電體,有吸引輕小物體的性質(zhì)。自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一事實的
【摘要】熱機一、教學目標(一)知識與技能1.了解四沖程汽油機的基本工作原理。2.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值。3.了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義。4.通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移認識效率。(二)過程與方法1.培養(yǎng)應用已有知識解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。3.培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力。
2024-11-27 02:27
【摘要】物理第十五章電流和電路第一節(jié)兩種電荷目標導航課后作業(yè)課堂合作探究課前自主預習目標導航學習目標:,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。,了解電荷量及其單位。,認識元電荷.自由電子和電荷的移動。學習重點:摩擦起電的原因課前自主預習
2025-06-17 23:50
【摘要】串聯(lián)和并聯(lián)●教學目標一、知識與技能、并聯(lián)電路的特點.、會畫簡單的串、并聯(lián)電路.、生產(chǎn)中采用簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例.二、過程與方法,用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別,從而培養(yǎng)學生對實際問題的探究能力,分析問題和解決問題的能力.、生產(chǎn)中簡單串、并聯(lián)電路的實例,培養(yǎng)觀察能力.三、情感態(tài)度與價值觀,激發(fā)學生
2024-11-27 16:09
【摘要】§兩種電荷判斷物體是否帶電時,應注意以下三點:(1)明確帶電體性質(zhì)及電荷相互作用規(guī)律;(2)兩輕小物體相互吸引時,既要考慮帶異種電荷的情況,又要考慮一個物體帶電另一個物體不帶電的情況。(3)注意題目中的具體條件,如已說明都是帶電體,就不要考慮不帶電的情況了。易混點:物體互相吸引時,對帶電性質(zhì)的判斷易出錯。
2024-12-03 22:40
【摘要】兩種電荷第十五章第1節(jié)智慧PK你能不用膠水把花朵粘在花柄上嗎?器材:塑料尺、氣球、碎紙屑一、摩擦起電日常生活中類似的現(xiàn)象還有很多,同學們想親手試試嗎?請用你身邊的器材和物品,嘗試探究。第一節(jié)兩種電荷一、摩擦起電你是怎樣操作的?你觀察到了哪些現(xiàn)象?他們的共性是什么?做一做一
2025-06-19 12:13
【摘要】家庭電路教學目標:知識與技能:1、觀察家庭電路的組成及連接方法,知道火線和零線。過程與方法:2、通過實驗探究,知道用測電筆辨別火線和零線的方法。情感態(tài)度與價值觀:3、了解生活中安全用電的知識,增強安全用電意識。重點難點:家庭電路的組成及連接,各部分的作用,安全用電常識。教學準備;實驗器材:用實物制成
2024-11-27 18:00
【摘要】第十五章電流和電路一兩種電荷課時一小實驗1用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。問題1:電荷及兩種電荷的產(chǎn)生小實驗2與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片小實驗3摩擦過的塑料梳子吸引水流電荷
2025-06-27 08:09
【摘要】兩種電荷習題1出題人;葛老師 一.選擇題(共6小題)1.如圖所示,驗電器箔片閉合。小璐同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是( ?。〢.絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生的是正電荷B.絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生的是負電荷C.此過程中,玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上D.此過程中,產(chǎn)生的瞬間電流方向是從玻
2025-06-29 08:47
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié) 兩種電荷知識點一知識點二知識點三知識點一 兩種電荷電:用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。體的性質(zhì):帶電體能吸引輕小的不帶電物體。電荷的探究知識點一知識點二知識點三知識點一知識點二知識點三結(jié)論:(1)自然界中只有兩種電荷:人們把與絲綢摩擦過的玻璃棒上帶
2025-06-24 03:07
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷一、兩種電荷用的方法使物體帶電。自然界只有電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫作,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫作。同種電荷互相,異種電荷互相。電荷的多少叫電荷量,簡稱電荷。電荷量的單位是
2025-06-26 12:08