【摘要】銅川市第一中學(xué)王金全魏晉南北朝文化(一)魏晉南北朝時(shí)期的文化(一)二、道教、佛教的傳播和反佛一、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步一、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步(3)訓(xùn)練反饋(1)新知識(shí)學(xué)習(xí)(2)舊知識(shí)回顧1、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是我國(guó)古代科技成就最為顯著的學(xué)科之一,圓周率
2025-05-18 13:48
【摘要】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)------大放光彩的藝術(shù)書法藝術(shù)發(fā)展歷程:東漢末年:逐漸成為一種藝術(shù)魏晉以來:篆書、隸書楷書行書、草書平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)王羲之
2024-12-16 03:47
【摘要】祖沖之賈思勰《齊民要術(shù)》王羲之《蘭亭序》《洛神賦圖》河南洛陽(yáng)龍門石窟山西大同云岡石窟《女史箴圖》承上啟下的魏晉南北朝文化科技數(shù)學(xué)農(nóng)學(xué)地理導(dǎo)言新課總結(jié)
2024-11-26 18:26
【摘要】魏晉南北朝書法魏晉南北朝三百余年間是中國(guó)歷史的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期學(xué)術(shù)文藝方面的變異和成就就足以表明這一轉(zhuǎn)型的深刻意義魏晉名士的生活態(tài)度和處世作風(fēng)發(fā)生了極大的變化1,魏晉南北朝時(shí)期,作為文字書寫藝技的“書法”得到高度的重視,呈現(xiàn)前所未有的繁榮。2,魏晉時(shí)代,新書體的地位、人們的書法觀念都發(fā)生的重大變化。3,新書風(fēng)——魏晉南北朝時(shí)期的主流書
2024-08-18 18:46
【摘要】魏晉南北朝文學(xué)?建安風(fēng)骨?魏晉風(fēng)度?竹林七賢?陶淵明?南北朝樂府民歌?謝靈運(yùn)、左思、鮑照、謝朓、庾信、江淹?《世說新語(yǔ)》建安風(fēng)骨?慷慨悲涼——志深而筆長(zhǎng),慷慨以任氣?三曹——曹操曹丕曹植?七子——孔融陳琳王粲阮瑀應(yīng)揚(yáng)劉楨?蔡琰鄭風(fēng)
2024-10-13 16:20
【摘要】魏晉南北朝文學(xué)詩(shī)歌辭賦與散文小說曹操《短歌行》解題:這首《短歌行》的主題非常明確,就是作者希望有大量人才來為自己所用。曹操在其政治活動(dòng)中,為了擴(kuò)大他在庶族地主中的統(tǒng)治基礎(chǔ),打擊反動(dòng)的世襲豪強(qiáng)勢(shì)力,曾大力強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”,為此而先后發(fā)布了“求賢令”、“舉士令”、“求逸才令”等;而《短歌行》實(shí)際上就是
2024-08-29 01:46
【摘要】1單元五魏晉南北朝史佛教慈航智林紀(jì)念中學(xué)資訊科技教材中六級(jí)中國(guó)文學(xué)設(shè)計(jì):張偉蓉老師日期:零零年八月2目次甲、建安文學(xué)1.建安文學(xué)的興盛原因頁(yè)42.建安文學(xué)的內(nèi)容特色頁(yè)63.曹操的文學(xué)成就頁(yè)74.曹植的文學(xué)成就頁(yè)9乙、兩晉
2024-10-13 15:39
【摘要】第22課、承上啟下的魏晉南北朝文化(二)教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握或了解書法家王羲之;大畫家顧愷之;云岡石窟和龍門石窟。能力方面:通過對(duì)書法、繪畫及石窟藝術(shù)具體內(nèi)容和其中含義的介紹,初步培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力,發(fā)展學(xué)生想象力和形象思維能力。通過學(xué)生填寫“魏晉南北朝文學(xué)藝術(shù)成就”圖表來培養(yǎng)學(xué)生的分類歸納所學(xué)歷史知
2024-11-27 05:40
【摘要】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)?——詩(shī)歌的發(fā)展和大放異彩的藝術(shù)建安詩(shī)人和陶淵明王羲之和顧愷之石窟藝術(shù)課堂練習(xí)魏晉南北朝時(shí)期的藝術(shù)成就建安詩(shī)人和陶淵明建安詩(shī)人三曹建安七子蔡文姬陶淵明銅雀臺(tái)返回銅雀臺(tái)返回三曹曹操曹丕曹植
2024-12-16 01:52
【摘要】(公元220年——公元581年)一、概論?魏晉南北朝時(shí)期(公元220年——581年)這是我國(guó)歷史上的一個(gè)大動(dòng)亂、大災(zāi)難的年代,是封建統(tǒng)一政權(quán)瓦解、封建軍閥各據(jù)一方的長(zhǎng)期分裂時(shí)代。此時(shí)社會(huì)的大變革、大變動(dòng),使思想文化南北交融、東西并匯,促進(jìn)了藝術(shù)的轉(zhuǎn)變和發(fā)展,為唐代美術(shù)的繁榮奠定了基礎(chǔ)。魏晉南北
2025-05-18 03:28
【摘要】第三章魏晉南北朝書法——?jiǎng)邮帟r(shí)期的書法藝術(shù)時(shí)代特征?1、政權(quán)更迭頻繁?2、中國(guó)文化發(fā)展受玄學(xué)的興起、佛教的輸入、道教的勃興及波斯、希臘文化的滲入的影響。?3、南北經(jīng)濟(jì)平衡,總體水平較低,民族經(jīng)濟(jì)交流強(qiáng)。為隋唐時(shí)期的繁榮奠定了基礎(chǔ)。?4、文化藝術(shù)分外活躍第一節(jié)、鐘繇?魏晉南北朝的歷史長(zhǎng)達(dá)370年,成
2025-01-23 20:24
【摘要】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力通過本課教學(xué)使學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要藝術(shù)與思想成就:王羲之與《蘭亭序》;顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》;范縝與《神滅論》;云岡石窟和龍門石窟。二、過程與方法通過王羲之書法藝術(shù)的介紹,使學(xué)生認(rèn)識(shí):書法是我國(guó)特有的一種文字造型藝術(shù),也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。王羲之
2024-12-17 00:32
【摘要】北方民族大融合南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展科技文化繁榮魏晉南北朝文化發(fā)展的背景?在浩瀚的夜空里有一顆小行星,在遙遠(yuǎn)的月亮背面上有一座環(huán)形山,它們都是以我國(guó)古代一位科學(xué)家的名字來命名的。他就是祖沖之(429—500),我國(guó)南北朝時(shí)代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家和機(jī)械制造專家。祖沖之的名字是和他的一項(xiàng)偉大發(fā)明創(chuàng)造
2024-12-09 00:54
【摘要】人民教育出版社七年級(jí)上冊(cè)第22課承上啟下的魏晉南北朝文化(二)東漢末年:書法逐漸成為藝術(shù)。東晉王羲之:集書法之大成,寫出的字,有“天下第一行書”的美譽(yù)。被后人稱為“書圣”。漢字的演變:甲骨文小篆隸書楷書行書草書書法成為一門藝術(shù):
2025-05-21 19:36
【摘要】4-1魏晉南北朝的分裂ㄧ.大分裂的經(jīng)過二.歷史特徵▲.西魏的改革ㄧ.大分裂經(jīng)過:①黨錮之禍②黃巾之亂:赤壁之戰(zhàn):統(tǒng)一→八王之亂→永嘉之禍:①前秦:淝水之戰(zhàn)②北魏:漢化&分裂:東
2025-05-13 12:11