【摘要】科學(xué)的歷程讓我們一起來回顧一下,從古代到現(xiàn)代的科學(xué)發(fā)展歷程吧!石勺石斧1、原始社會(huì),人類就能利用石器等工具。石刀2、農(nóng)業(yè)社會(huì),鐵的出現(xiàn),鐮和犁等工具的發(fā)明,制造提高了工作效率。古代犁3000多年前的漢代鐵鐮寒光依舊。3、中國古代的四大發(fā)明:造紙、印刷、火藥、司南,進(jìn)一步推動(dòng)了
2024-11-25 19:32
【摘要】十年前十年前現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染
2024-12-19 03:55
【摘要】1、向人類的祖先“提問”大象版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“你的生命從哪兒來?”我們都知道自己是媽媽生的。如果有人問我們:“你的爸爸媽媽又是從哪兒來的?”這也不難回答。可是,如果一直這樣追問下去,恐怕就不容易回答了,那就需要追尋我們?nèi)祟愖嫦鹊淖阚E了。對(duì)人類的祖先,我們肯定有很多感興趣的問題,先把它們存入“
2024-12-21 10:02
【摘要】湘教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)小河的哭訴小河的哭訴教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.能夠通過實(shí)地考察,了解周邊的環(huán)境現(xiàn)狀。2.能夠在實(shí)地考察中搜集一些樣品或證據(jù)。3.能夠根據(jù)考察實(shí)際情況,對(duì)考察現(xiàn)狀作出相對(duì)合適的評(píng)價(jià)。情感態(tài)度、價(jià)值觀1.能夠關(guān)心周遍的環(huán)境,樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。2.能和小組同學(xué)合作,注意安全??茖W(xué)知識(shí)1
2024-12-06 10:15
【摘要】第3單元宇宙探索2浩瀚宇宙為什么用浩瀚來形容呢?回想一下,太陽系是怎樣一個(gè)星系?太陽系是以太陽這顆恒星為中心,由八大行星及其衛(wèi)星、彗星和流星等組成的天體系統(tǒng)。?太陽雖然是太陽系里唯一發(fā)光的恒星,但是太陽系在宇宙中并不是唯一的。這條橫貫天空的長(zhǎng)河,就是銀河。銀河銀
【摘要】第1單元生物的進(jìn)化板塊:教學(xué)課件5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足3趾,生活在樹林中。4000萬年前的化石證明,馬的體形已有現(xiàn)代的羊那么大,前足3趾,后足3趾,仍然生活在樹林中。2021萬年前的化石證明,馬進(jìn)入草原生活了。馬的四
【摘要】燦爛星空西安恒謙教育科技股份有限公司春季星座西安恒謙教育科技股份有限公司三月星空?qǐng)D西安恒謙教育科技股份有限公司四月星空?qǐng)D西安恒謙教育科技股份有限公司五月星空?qǐng)D西安恒謙教育科技股份有限公司夏季星座西安恒謙教育科技股份有限公司六月星空?qǐng)D西安恒謙教育科技股份有限公司七月星空?qǐng)D
2024-12-21 01:29
【摘要】認(rèn)識(shí)北斗七星和北極星你能標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方向嗎?你能標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方向嗎?四季代表星座3燦爛星空?qǐng)?zhí)教:康清英科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)
【摘要】污染來自哪里教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.能夠根據(jù)當(dāng)?shù)厮h(huán)境污染的實(shí)際情況,調(diào)查得出造成污染的原因。2.能夠?qū)?duì)調(diào)查獲取的一些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。情感態(tài)度、價(jià)值觀1.意識(shí)到人類環(huán)境的影響,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.初步樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的社會(huì)責(zé)任心。科學(xué)知識(shí)1.知道污染的危害。2.了解造成水污染的幾點(diǎn)原因。
2024-12-06 12:50
【摘要】第1課時(shí)、向人類的祖先“提問”教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。2、學(xué)生能根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人類祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽取他人意見,積極開展評(píng)價(jià)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人類祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。教學(xué)準(zhǔn)備:關(guān)于人類起源的相關(guān)課件資料
2024-12-06 10:25
【摘要】板塊:教學(xué)課件2污染來自哪里水的來源要點(diǎn)講解我們所飲用的水源可從地表水或地下水取得,水庫、河川、湖泊皆為地表水,地下水則為深入地下蓄水層抽取的井水。飲用水的來源及污染飲用水的來源|是什么造成了當(dāng)?shù)厮虻奈廴灸??結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),就當(dāng)?shù)厮蛭廴镜膩碓矗岢鲎约旱?/span>
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件第4單元我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究板塊:教學(xué)課件2確定我們的研究主題中小學(xué)課件科學(xué)探究往往都起源于我們平時(shí)生活中的問題,看一看自己平時(shí)都提出了哪些問題?,F(xiàn)在請(qǐng)把你最想了解的問題寫下來!我的問題1、熱水對(duì)加快鹽的溶解速度影響大嗎?2、風(fēng)是怎么形成的?3、哪
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件科學(xué)探究往往都起源于我們平時(shí)生活中的問題,看一看自己平時(shí)都提出了哪些問題?,F(xiàn)在請(qǐng)把你最想了解的問題寫下來!我的問題1、熱水對(duì)加快鹽的溶解速度影響大嗎?2、風(fēng)是怎么形成的?3、哪些物質(zhì)可以溶解在水中?4、指南針為什么總指向南北方向?中小學(xué)課件同學(xué)們!
【摘要】你能用什么方法讓他迅速變干凈呢?清潔劑的威力真大!不僅如此,清潔劑還有另一種“威力”用清潔劑洗過碗后的水發(fā)生了什么變化呢?3、清潔劑的“威力”生物的生存都離不開水,污染物排到水中會(huì)給生物帶來什么危害呢?今天我們就以“清潔劑”為例展開我們的研究。清潔劑污染水體造成的危害實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯壳鍧崉┻M(jìn)入水體后
【摘要】第1單元生物的進(jìn)化板塊:教學(xué)課件它們與我們有哪些地方相似?人們很早就發(fā)現(xiàn)猩猩、黑猩猩、大猩猩和長(zhǎng)臂猿這些動(dòng)物與人有很多相似的地方,因此稱它們?yōu)轭惾嗽?。達(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿南方古猿南方古猿是早期人類,最初生活在非洲(大約300
2024-11-25 09:12