人教版語文六年級上冊期末復習習作指導課件-文庫吧資料
2024-11-27 07:06本頁面
【正文】 （ 1）概括原文主要內容及中心。就圖畫中人物的動作，思考她 /他會怎樣做，還可能會做些什么；就人物的表情，聯(lián)想出他 /她在想些什么，心情是怎樣的；就人物的神態(tài)、動作，去想象他們會說些什么。（廣泛地去想；要多角度思考，由此及彼地去想；聯(lián)系現(xiàn)實生活，有感而發(fā)地去想。也就是說要邊看邊想事情是怎樣發(fā)生的，又是怎樣發(fā)展的，結果怎樣。 3. 看圖想象編故事： （ 1）仔細觀察，明確圖意。想象文必須要有一個美好的中心思想。然后就要觀察有關表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象，觀察有關動、植物的習性、生存環(huán)境、固有的特點等，再在此基礎上展開豐富的想象編寫故事。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。只有熟悉生活，仔細地觀察生活，才能有想象的原材料。 2. 方法：想寫好想象文，要做到以下幾點： （ 1）觀察生活，表現(xiàn)生活。 想象文可分為兩類：一類是寫自己的設想、追求、愿望、夢境的習作，這類習作往往和科幻結合在一起。 第三、想象 (與閱讀題中的 “ 補寫聯(lián)想、想象部分 ” 類似 ) 1. 概念 —— 想象是指人的頭腦對看到過并在頭腦中保存下來的外界事物經過自己主觀加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程?；锇閭兙毩暢璧穆曇舭阉承眩苌鷼?。 《 驕傲的公雞 》 一文的經過：奪冠后，花公雞成了一顆矚目的 “ 紅星 ” ，練唱的時間減少了，而應酬、演講的時間增多了。 要做到記敘得條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，最后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。 （ 2）要把事情經過寫具體，并做到重點突出。 2. 寫法提示： （ 1）要交代清楚事情的六要素； 在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情的最主要的環(huán)節(jié)。花公雞羞愧地走下臺來，雞婆婆勸慰它說：“ 孩子，勝不驕，敗不餒， 才是一名真正的好歌手啊！ ” 它一頭扎進雞婆婆的懷里，難過地哭起來。花公雞本想再次奪魁，可由于練得不到家，發(fā)出的只有干澀的 “ 喔喔 ”聲。 ” 花公雞終日懶散地打發(fā)日子，轉眼間，冬去春來。直到伙伴們練習唱歌的聲音把它吵醒，它才懶洋洋地爬起來，嘴里還不斷地嘟囔著： “ 真討厭，吵得人連覺也睡不好了。冠軍的桂冠以及眾人的捧場、恭維，使它漸漸自滿起來。 從此以后，花公雞被伙伴們捧為英雄，聽到的是熱情的贊美，許多地方還專門請它作報告，不少崇拜者爭著要向它學唱，它成了一顆矚目的 “ 紅星 ” ?；üu右手抱著獎杯，左手拿著鮮花，沾沾自喜地向大家致意。 一天，雞王國舉行演唱比賽，漂亮的花公雞以其甜美的嗓音奪得了冠軍。每天早晨，它總是第一個起來練嗓。 1. 品析例文： 驕傲的公雞 在一處雞舍里，住著花公雞和它的兄弟們。③先概括敘述，再以一件事進行具體記敘，最后再概括或議論，使文章首尾呼
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