3紀(jì)錄片大國崛起觀后感-文庫吧資料
2024-08-18 18:01本頁面
【正文】 西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國九個國家相繼稱霸世界，成為超級強國的歷程。這是每一個關(guān)心國家、民族前途的 第 15 頁 共 22 頁 人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。 在近代世界歷史舞臺上忍氣吞聲 二、三百年的中國，如何看待這些年已經(jīng)成功崛起的國家。為了自己的利益，不惜葬送國家?guī)资旮母锏某晒?。改革體制不能一蹴而就，這是電視對我的啟迪之三。用歐洲的先進技術(shù)實現(xiàn)了自己富國強兵的目的，俄羅斯廢除農(nóng)奴制后，為自己的工業(yè)化和對外擴張?zhí)峁┝顺渥愕膭诹捅鴨T。日本的百年維新讓自己成為世界經(jīng)濟第三強國，日本的強國經(jīng)驗最值得中國借鑒。當(dāng)中國的皇帝還在紫禁城內(nèi)醉生夢死的時候，日本不但派出大批留學(xué)生到國外學(xué)習(xí)，天皇也親自到歐洲發(fā)達國家考察。 第 14 頁 共 22 頁 一百多年前，美國的大炮打開了日本封閉的國門；這和中國的情況何其相似。如果瓦特研究萬能蒸氣機的實驗被當(dāng)狂熱的宗教界成挑戰(zhàn)上帝的舉動；如果珈里略的悲劇降落在瓦特身上，英國還有工業(yè)革命嗎。正是英國相對而言比較開放、自由的宗教環(huán)境，為優(yōu)秀科學(xué)家的誕生提供了寬松的空間。這在其它當(dāng)時 等級森嚴(yán)的歐洲國家是不可想象的，更不用說中國。誕生了一批偉大的科學(xué)家，瓦特、牛頓是他們的杰出代表。 思想的解放是先導(dǎo)。我們該如何看待世界。中國的和平發(fā)展，可以從中借鑒什么樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)。中國的幾代領(lǐng)導(dǎo)人反復(fù)強調(diào)：我們的發(fā)展，要吸收和借鑒全人類的文明成果。本片所說的“ 世界性大國 ” ，不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史 第 13 頁 共 22 頁 “ 成為全世界的歷史 ” 之后出現(xiàn)的具有全球性影響的國家， 今天的中國，正走在中華民族偉大復(fù)興的道路上。《大國崛起》能給我們一些有益的啟迪。是臨淵羨魚，還是退而結(jié)網(wǎng)。如何用制度約束改革的既得利益者，防止他們成為繼續(xù)革新的反對派，這是保證革新持續(xù)到成功的關(guān)鍵。 沙皇彼得一世、女皇葉卡捷琳娜二世本來是俄羅斯改革體制最有力的推動者，可當(dāng)改革到一定階段時，改革必然觸犯到這 些人的利益，此時他（她）們都同時不約而同成為改革的反對者。讓自己成為歐洲 第 12 頁 共 22 頁 事物的最后仲裁者。俄羅斯的改革和日本類似，沙皇親自到歐洲留學(xué)。日本最終目的作出了脫離亞洲，與歐洲列強為伍的明智選擇，為自己的崛起找到了伙伴。日本人能迅速認(rèn)識到幕府體制的僵化，改變國體為天皇掌權(quán)的君主立憲制。改革體制是關(guān)鍵，這是電視對我的啟迪之二。這些標(biāo)新立異的科學(xué)工作者才沒有被當(dāng)成異教徒燒死。當(dāng)時經(jīng)濟的飛速發(fā)展的迫切需要新技術(shù)，為什么唯獨英國發(fā)生了工業(yè)革命。英國可以為出身地微的牛頓舉行國葬，皇室成員、親王親自為他抬棺。這是電視對我的啟迪之一，英國工業(yè)革 第 11 頁 共 22 頁 命成功的一個重要因素是新教在英國確立了統(tǒng)治地位，它解放了人們被禁錮的僵化思想。一部十二集的電視也許不可能給出答案，至少可以給我們一些有益的啟迪。我們該如何認(rèn)識中國。那么，在中國的現(xiàn)代化進程中，應(yīng)該以什么樣的胸懷和態(tài)度來看待曾經(jīng)在近現(xiàn)代歷史上引領(lǐng)世界潮流的國家。擁有眾多人口和悠久歷史的中國如何借鑒國外的成功經(jīng)驗。 第 10 頁 共 22 頁 五、展望 世界潮流浩浩蕩蕩順之則昌逆之則亡（孫中山語） 第三篇：紀(jì)錄片大國崛起觀后感 1000 字紀(jì)錄片大國崛起觀后感 1000 字 紀(jì)錄片大國崛起 觀后感 周子仟 這次的社團課，我們觀看了震撼人心的大國崛起其實我對這部紀(jì)錄片早有耳聞，這是中國中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷 史為題材并跨國攝制的大型電視紀(jì)錄片，解讀 15 世紀(jì)以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。 國家的作用上面已經(jīng)說過了，能夠集中更大的力量。提高國民素質(zhì)和改善社會環(huán)境是互相促進的。 我們不否認(rèn)中國人的素質(zhì)（主要是思想文化道德方面），但這都是由惡劣的環(huán)境造成的。 ” 估計十個人有八個人會用白眼看你。具體內(nèi)容就不說了。這不是疑問、而是責(zé)問。錢學(xué)森問總理： “ 我們的學(xué)校怎么培養(yǎng)不出尖端人才。把《權(quán) 第 9 頁 共 22 頁 利法案》《人權(quán)宣言》《不自由毋寧死》和《與妻書》等催人奮進的文件請進中學(xué)教科書，重點章節(jié)要背誦。 一、改革思想文化教育 從小學(xué)甚至幼 兒園開始，就要注意培養(yǎng)孩子的思想意識，讓他們接受普世價值教育（某些人是不承認(rèn)有什么普世價值的，就如 20 年前，很少有中國人知道什么是人權(quán)）。因為思想意識決定了體制機制，而體制機制又會影響方方面面事業(yè)的發(fā)展。 由此可斷定，這種力量型大國的局面如果不痛加改革是不可能持續(xù)的。以至于《宮心計》大行其道。 歷史的進化是殘酷的，看看美洲印地安人的命運就知道了。在這個問題上套用一句老話 “ 不怕慢， 第 8 頁 共 22 頁 就怕站 ” 不怕有難度，就怕被私利纏住雙腿。于是谷歌搜索的正常使用成了一個問題。至遲從漢武帝開始，中國就被這種文化浸潤著，經(jīng)歷了兩千余年，落后性不是一年兩年能剔除干凈的。在這種文化浸潤中的中國由于青藏高原和太平洋天然的保護，尚能自得其樂，然而新航路開辟以來，世界漸成一個整體，這種文化相對于歐洲近代文化的落后性淋漓盡致的表現(xiàn) 出來了，鴉片戰(zhàn)爭以后，一個歐洲的二流國家也敢對這個自命天朝大國的國家打上兩拳、踢上兩腳。 第 7 頁 共 22 頁 這里面有歷史的原因，中國傳統(tǒng)文化是典型的農(nóng)耕文化，缺乏進取性和冒險性，典型 的就是儒家學(xué)說，總是追求在一個小圈子里的和諧與中庸。 中國是一個力量 型大國，也不是很確定的事情，因為中國人口多，經(jīng)濟總量按人口平均來說在世界上就排不到前面了。和當(dāng)年的葡萄牙和西班牙不同的是，葡萄牙和西班牙的財富是掠奪來的，中國的財富是靠廣大中國勞動人民用血汗換來的，是用中國的資源和環(huán)境換來的。是哪種類型的大國呢。因此美國世界領(lǐng)先地位的取得，是歷史發(fā)展的必
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