【正文】 動、奇?zhèn)?。披卷讀之，既可以聞見戰(zhàn)場上的血腥，聽到戰(zhàn)馬的嘶鳴和勇士們的猛吼，又可以看見項羽披甲持戟，嗔目而叱，大呼馳下，潰圍，斬將，刈旗的神態(tài)與身影。司馬遷巧妙地把項羽性格中矛盾的各個側(cè)面，有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制之中，雖然不乏深刻的撻伐，但更多的卻是由衷的惋惜和同情。 《項羽本紀(jì)》就是通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場 面，生動而又深刻地描述了項羽一生。項羽，就是在這場轟轟烈烈的農(nóng)民大起義中涌現(xiàn)出來的一位英雄，一個悲劇式的英雄。 垓下之戰(zhàn)教案 文本解讀 一 . 《項羽本紀(jì)》 秦二世的殘暴腐朽，給人民造成了無窮無盡的災(zāi)難。大澤鄉(xiāng)陳勝揭竿而起，各地紛紛響應(yīng)，我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的烈火迅猛地燃遍全國。他勇猛善戰(zhàn)，叱咤風(fēng)云，顯赫一時，在擊敗秦軍，推翻秦王朝的過程中建立了巨大的功績；但在推翻秦朝統(tǒng)治以后，他目光短淺，策略錯誤，企圖恢復(fù)春秋、戰(zhàn)國時代的封建貴族政治，加之燒殺破壞，終于喪失民心，軍敗身亡。他既是一個力拔山、氣蓋世、“近古以來未嘗有”的英雄，又是一個性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳機(jī)謀的匹夫。 《項羽本紀(jì)》以描繪項羽這一人物的形象、刻畫這一人物的性格為主，同時也生動地敘寫了戰(zhàn)爭?！俄椨鸨炯o(jì)》正是在廣闊的歷史 背景下寫人，在寫人的過程中寫戰(zhàn)爭，二者相得益彰。 《項羽本紀(jì)》在刻畫人物性格方面，運(yùn)用了多種藝術(shù)手法。在進(jìn)行粗線條的勾勒，有意地夸張了整體之后，司馬遷便抓住了幾個點(diǎn)睛處，工筆細(xì)描，刻意求精。 《項羽本紀(jì)》是《史記》傳記中最精彩的一篇，達(dá)到了思想和藝術(shù)的高度統(tǒng)一。通篇文章氣勢磅礴，情節(jié)起伏，場面壯闊，脈絡(luò)清楚，疏密相間，語言生動，成為我國文學(xué)史上的一篇不朽佳作。 二 . 內(nèi)容梗概 漢四年，楚漢鴻溝劃界后，項羽領(lǐng)兵東歸，劉邦也欲西還。 漢五年，劉邦一面派使者聯(lián)絡(luò)各地諸侯王，約定共同滅楚，一面親自率軍追擊項羽。項羽于是乘黑夜率領(lǐng)壯士八百余人乘馬突圍。項羽渡淮時，跟隨他的已只剩百余騎。最后，項羽敗至烏江。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 熟讀文本，把握文意。 2. 反復(fù)誦讀品味精彩句段， 鑒賞精彩的場面、細(xì)節(jié)描寫。 一、 導(dǎo)語：歷史是有包容性的，能接納善惡，也能兼收曲直；歷史又是公平的，他能銘記成功，也能承載失敗。 二、 檢查預(yù)習(xí) 讓一位學(xué)生讀，師生糾正，然后把不會讀的字音標(biāo)注在文本里。 垓下之戰(zhàn)按一戰(zhàn)爭故事來看我們可分為戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后那么如何劃分？一二段 交代了垓下之戰(zhàn)發(fā)生的 背景 ，即戰(zhàn)前，它的最后一段，即戰(zhàn)后（時間兩分鐘）三四五段是戰(zhàn)爭 場面的描寫。 （提醒學(xué)生抓住文中的關(guān)鍵詞，最后由學(xué)生小結(jié)本文的結(jié)構(gòu)） ① ②戰(zhàn)前 霸王別姬 垓下之戰(zhàn) ③④⑤戰(zhàn)中 東城快戰(zhàn) ⑥戰(zhàn)后 烏江自刎 三、語言積累 1. 通假字 楚兵罷食盡 通“?！逼v 辟易數(shù)里 通“避”退避 2. 古今異義 期山東為三處 古義：山的東面 今義： 山東省 地方千里 古義：土地方圓 今義：某一區(qū)域 吾知公長者 古義：敦厚 今義：年齡大、輩分高的人 3. 一詞多義 君王能與共天下 跟（介詞） 盡與韓信 給（動詞） 君王能自陳以東傅海 用在方位詞后，表方位（助詞） 以與彭越 拿（介詞） 以舒屠六 用（介詞） 以故漢追及之 因為（介詞） 乃分其騎以為四隊 而（連詞） 乃引兵解而東歸 就（副詞） 漢軍乃覺之 才（副詞） 乃有二十八騎 只（副詞） 漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重 以及（連詞） 以故漢追及之 趕上（動詞） 及其死，魯最后下 等到（介詞） 君王能自陳以東傅海 從（介詞） 項王自度不得脫 自己（代詞） 美人和之 他（代詞） 此天之亡我 用在主謂之間取消句子獨(dú)立性（助詞） 使各自為戰(zhàn) 替（介詞） 為之奈何 處理（介詞） 愿為諸君快戰(zhàn) 給（介詞） 期山東為三處 分作（動詞） 今獨(dú)臣有船 只有（副詞） 籍獨(dú)不愧于心乎 難道（副詞） 若非吾故人乎 舊的（形容詞） 故分其地為五 所以（連詞） 其不至固宜 本來（副詞） 今日固決死 一定（副詞） 乃引兵解而東歸 修飾關(guān)系（連詞） 縱江東父兄憐而王我 因果關(guān)系（連詞） 楚兵且破 將要（副詞） 且籍與江東子弟八千人渡江而西 況且（遞進(jìn)連詞） 4. 常見實詞 乃引兵解而東歸 松弛（形容 詞） 乃引兵解而東歸 帶領(lǐng)（動詞） 張良、陳平說曰 勸說（動詞） 漢王復(fù)入壁 營壘（名詞） 諸侯不從約 遵從（動詞） 其不至固宜 應(yīng)該（動詞） 君王能自陳以東傅海 靠近（動詞） 舉九江兵 發(fā)動（動詞） 詣項王 往（動詞） 今可立致也 到來（動詞） 漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重 幾（數(shù)詞） 力拔山兮氣蓋世 超過（動詞） 田父紿曰 欺騙（動詞） 期山東為三處 約定（動詞） 項王身亦被十余創(chuàng) 受（動詞） 顧見漢騎司馬呂馬童 回頭（動詞） 5. 常見虛詞 不如因其機(jī)而遂取之 趁著（介詞） 即不能，事未可知也 假使（連詞） 則楚易敗也 就（承接連詞） 請今進(jìn)兵 請別人允許自己做某事（表敬副詞） 虞兮虞兮奈若何 你（代詞） 莫能仰視。盡管他失敗了，他的一生，也是一首可歌可泣的失敗英雄的史詩。 二、子曰：溫故而知新，我們首先來回顧檢查一下本文中的重點(diǎn)語言點(diǎn) 三、品讀研討精彩片斷，分析人物形象，認(rèn)識其悲劇性格。鉅鹿之戰(zhàn)全用烘托法，無一及戰(zhàn)事，而羽垓下顯出項羽兵法及斬將搴旗之功。鉅鹿、鴻門、垓下三段，自是史公《項羽紀(jì)》中聚精會神、極得意文字。下面我們走進(jìn)垓下之戰(zhàn)的三個精彩的描寫場景鑒賞體會細(xì)節(jié)描寫及項羽的 性格特征。） （ 1）四面楚歌（悲壯）霸王別姬 慷慨悲歌 （表現(xiàn)了英雄末路多情而又無奈的心境） 于是項王乃悲歌慷慨：一向叱詫風(fēng)云的西楚霸王，這時又是這般兒女情長，情意綿綿。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”。既有對自己輝煌歲月的回首，也有對興亡盛衰的無盡感慨，對“時不再來”的無限懊悔?？墒沁@時代對我不利，我的烏騅馬再也跑不起來了。 “ 騅不逝兮可奈何”，烏騅馬不前進(jìn)我能怎么辦？抒發(fā)的是一種無可奈何的感嘆 。表達(dá)了項羽其強(qiáng)弩之未不僅于戰(zhàn)無計，而且連自己的愛妃也保護(hù)不了。虞姬所和歌“漢兵已略地，四面楚歌聲。 （ 2）東城突圍（勇武） 自述敗因 （自負(fù)、勇武） 斬將潰圍 （無畏善戰(zhàn)） 一寫突圍失道，輕信農(nóng)夫陷入大澤中，表 現(xiàn)其 有勇無謀 二寫自認(rèn)兵敗被圍，乃“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”，展現(xiàn)其 恃勇自負(fù) 。 錢鐘書分析項羽在垓下之圍之后的心態(tài)：“認(rèn)輸而不服氣”（承認(rèn)失敗無可挽回，將失敗歸于天意，并不是仗打得不好。有 萬夫不當(dāng)之勇。曾有人悲哀地說，或許項羽 少那么一點(diǎn)霸氣，那么一點(diǎn)高傲就能渡過烏江待他日東山再起。 品味語言描寫，品味細(xì)節(jié)描寫，體會人物的性格 （可以抓住 可奈何 、 耐若何 得出：窮途末路；抓住 所當(dāng)者破，所擊者服 得出：驍勇善戰(zhàn)；抓住 不忍 、 為若德 得出：俠骨柔腸，） 師結(jié)：由以上我們可以窺出千古英雄的多情、知恥、重義、仁愛，一個既叱咤風(fēng)云又兒女情 長；既恃勇自負(fù)，又痛苦絕望的悲劇英雄形象。天之亡我，非戰(zhàn)之罪，項羽至死都把失敗的原因歸之為時運(yùn)不濟(jì)，然而，真的只是時運(yùn)不濟(jì)嗎，造成項羽悲劇的主要原因是什么？討論明確