上海市金山中學(xué)林則徐word公開課教案-文庫吧資料
2024-11-27 06:00本頁面
【正文】 境的生疏感，內(nèi)心的膽怯。 例（ 2）如三雙腳的畫面 —— 既作為情節(jié)發(fā)展的一部分，又直觀式顯示了一種對抗性的矛盾。（ 4分鐘） 二、 交流討論情況（抽問幾位同學(xué)， 8分鐘） 我們先看一下造型性這一特點在劇本中主要體現(xiàn)在什么地方？ 造型性：例（ 1）開頭的畫面海面、巖頂、漁村、城樓、古廟 —— 渲染了戰(zhàn)爭爆發(fā)前的緊張氣氛， 將對方步步緊逼，我方嚴(yán)陣以待對照地表現(xiàn)出來，一場激戰(zhàn)即將展開。那么在電影文學(xué)劇本中，又是如何體現(xiàn)電影藝術(shù)三個特點的呢？請大家在劇本中找出幾個典型例子。接下來把書翻到 81頁，剛才看的片段就是從課文《林則徐》電影文學(xué)劇本中節(jié)選的部分。請大家邊看邊思考電影中的哪些鏡頭集中的體現(xiàn)了電影藝術(shù)的哪個特點？ 二、按要求觀看電影片段并討論（ 13分鐘） 欣賞電影片段。電影綜合運用了多種藝術(shù)手段和技巧。怎么才能產(chǎn)生動感呢？動感產(chǎn)生的來源 —— 被拍攝物體的運動和攝像機(jī)的運動。（要求學(xué)生讀出什么是造型性） 運動性：電影是由一系列活動的畫面組成的，這些畫面要具有運動感。因此，電影劇本里的人物、事件、行動，都應(yīng)該是可視性的、具象化的。 課前，我們已做了預(yù)習(xí)。為什么小說不能直接拍成電影呢？ 這是由電影藝術(shù)特有的表現(xiàn)方法決定的。 大家想一想，一個作家寫好一部小說，能否 直接拍成電影？ 不能。教師小結(jié)。今天演說的同學(xué)是哪一位？ 二分鐘演講。 電影文學(xué)劇本同小說二種不同的文學(xué)體裁的比較。 培養(yǎng)學(xué)生分析比較的能力。 了解電影文學(xué)劇本敘述事件、描 寫場景的特點。節(jié)選） 課 題：《林則徐》（電影文學(xué)劇本 五、總結(jié)及作業(yè) 觀看一部有意義的電影
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