人教新起點(diǎn)英語一上unit2bodyword整單元教案-文庫吧資料
2024-11-27 05:41本頁面
【正文】 的詞匯的情況用 和 符號記入學(xué)習(xí)檔案。可以讓學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生邊說邊表演。 3．讓學(xué)生聽錄音，模仿教師做動作（增加學(xué)生聽力方面的輸入）。這部分內(nèi)容的錄音只要求學(xué)生能聽懂，并可以跟著錄音說、能做出正確反應(yīng)即可。s talk and act． 1．聽錄音，學(xué)習(xí)交際用語 Hi! Bye! 2． Pair work：表演練習(xí)使用交際用語。 3．本部分提供了四幅五官圖和四幅五官功能圖，學(xué)生通過觀察將五官圖與功能圖連線。 教學(xué)內(nèi)容 A Look, match and chant． 1．本部分第二層次學(xué)習(xí)，通過歌謠學(xué)習(xí)五官的功能。 3．教學(xué)錄音磁帶。 Lesson10 課前準(zhǔn)備 1．單詞卡片。讓學(xué)生自我檢查并糾正。 －以 group work 的形式讓學(xué)生表演。并鼓勵學(xué)生跟說、模仿。教師進(jìn)行現(xiàn)場記錄。 2．教師具體而簡要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)： －掌握五官單詞 , 能聽懂并指對相應(yīng)的圖，并能說出的學(xué)生有多少人？ －上節(jié)課不會說五官單詞的學(xué)生 , 通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)是否有進(jìn)步？有進(jìn)步的學(xué)生有多少人？ －仍然沒有掌握五官單詞的學(xué)生有多少人？原因是什么 ? －只會唱一段歌曲的學(xué)生有多少人？ －會唱兩至三段的學(xué)生有多少人？ －能唱全曲的學(xué)生有多少人？ 3．本課對學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi) 容情況的評定方法： －教師播放錄音，指導(dǎo)學(xué)生跟著錄音做表演。 7．錄音材料 A項： SONG This is the way I clap my hands, Clap my hands, Clap my hands． This is the way I clap my hands, Clap them 1, 2, 3． This is the way I cross my arms, Cross my arms, Cross my arms． This is the way I cross my arms, Cross them 1, 2, 3． This is the way I touch my legs, Touch my legs, Touch my legs． This is the way I touch my legs, Touch them 1, 2, 3． This is the way I stamp my feet, Stamp my feet, Stamp my feet． This is the way I stamp my feet, Stamp them 1, 2, 3． B項： B, G: Touch my toes． B, G: Touch my foot． B, G: Touch my arm． B, G: Touch my nose． B: Hi! I am Bill． G: Hi! I39。m .... 5．學(xué)生在做 B項練習(xí)時，應(yīng)先復(fù)習(xí)五官單詞，然后教師給學(xué)生作示范動作，待學(xué)生熟悉活動形式后，就可以分組進(jìn)行活動了。 3． Group work：學(xué)生分組，邊唱邊表演。如讓學(xué)生先唱第 7課歌曲，然后再放本課歌曲錄音，并根據(jù)錄音表演（ clap, cross, touch, stamp），幫助學(xué)生 理解新歌詞的內(nèi)容和含義，最后幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲并做動作。 4．可利用單詞卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。 2．可以使用錄音做 TPR，教師也可自己說。s say and do． 1．本部分提供了一個有趣的邊聽邊做的課堂學(xué)習(xí)活動。 3．關(guān)于四肢的單詞的學(xué)習(xí)，教師可以滲透單數(shù)形式。 教學(xué)內(nèi)容 A Listen and sing． 1．本部分提供了一個聽、唱課堂活動，通過這一活動引入表示四肢單詞的學(xué)習(xí)。 2．教學(xué)錄音磁帶。教師進(jìn)行現(xiàn)場記錄。教師進(jìn)行現(xiàn)場記錄。一個學(xué)生說五官的單詞，另一個學(xué)生就指自己臉上相應(yīng)的部位。 －教師指導(dǎo)學(xué)生指著自己的自畫像，說出相應(yīng)的五官的單詞。 2．教師具體而簡要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)： －會跟錄音唱歌的學(xué)生有多少人？ －通過觀察，能得出正確答案并說出相應(yīng)的英語的學(xué)生有
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