3健康心得體會范文4篇-文庫吧資料
2025-08-09 00:34本頁面
【正文】 的開展無疑是先行了一大步，通過學習，感慨頗多，讓人感到沉重與責任重大。參加本次活動的的有來自兩所學校 的教師 10 多人，同時參會的還有教科所的主任和心理健康負責人。 總之，加強學校心理健康教育是當前 學校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學生的心理素質(zhì)的發(fā)展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個人認為，事實也證明了，當學生需要關(guān)心、幫助時，教師只有對學生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學生的心靈，才能讓學生更好地去掌握科學文化知識，學生只有在教師真愛的陶冶下，才能更積極地投入到學習中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。我認為教師應(yīng)深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內(nèi)心情感，感知學生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生遇到不順心的事時，就會產(chǎn)生不良 第 7 頁 共 14 頁 情緒，并對學習和生活造成一定的影響。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點的學生，多關(guān)心有心理障礙的學生。 要創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學精神環(huán)境，平等相待學生在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草 。 第二篇：心理健康學習心得體會 通過本次心理健康教育知識的學習，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W習的心得體會：小學生心理健康教育關(guān)鍵是教師，教師要尊重學生。因此，在民主社會，有識之士紛紛提出要校正教育目標，強調(diào)要 第 6 頁 共 14 頁 為學校營造一個積極的、互相幫助、關(guān)懷的環(huán)境。 總之，學校的心理健康教育就是針對學生的心理障礙及行為進行有針對性的活動，目的是培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，維護心理健康，塑造健康人格的教育。這也是轉(zhuǎn)變學生思想，培養(yǎng)學生健康心理水平的必要條件。在這種環(huán)境中才能教會學生自我調(diào)整心態(tài)，具有較強的自我心理保健、自我約束不良行為的能力。領(lǐng)導民主、管理民主、師生平等、尊重學生的人格、愛護學生心靈、互交知心朋友是正常的教書育人的氛圍。 良好的教育環(huán)境有獨特的教育功能，可以起到使學生耳濡目染、潛移默化的作用。教育管理有了針對性，才可能收到好的效果。這對學生的一些不良的心理能起到一定的教育與啟迪作用，有助于學校素質(zhì)教育的開展，更是有助于學生的心理走向正常的發(fā)展。有不少家長把學生送到學校來對老師常說的第一句話：給你添一個麻煩，要多勞你一份心，這就是要求針對學生實際加強教育的期望。 以往我們存在著用同種方法、同種手段教育所有的學生，少數(shù)人犯錯，大家挨批，少數(shù)人有提高全班都光榮的現(xiàn)象，不重視個性教育。學校還應(yīng)定期組 織對教師進行心理學的繼續(xù)學習，定期交流應(yīng)用心理學知識、管理教育學生的經(jīng)驗。教師必須有健康的心理外，還要具備了解學生的心理，掌握學生心態(tài)，幫助學生心理健康和克服心理障礙，有效鑄造人類靈魂的能力，因此，必須加強心理學知識的學習。 教師是人類靈魂的工程師，其含義應(yīng)該是教師以健康的心靈感染學生，以良好的心態(tài)影響學生，以淵博知識和規(guī)范的行為教 第 4 頁 共 14 頁 育學生。我們學校的教師事實上都已重視了對學生的心理健康教育，目前缺乏的是有專業(yè)的人來指導，還不能把學校的心理健康教育 工作提到一定的專業(yè)與理論水平上來。我們學校目前雖然沒 有正式的心理健康教育機構(gòu)和專門的教育課程，但學校領(lǐng)導和學生處經(jīng)常督促教師要注重學生健全人格的養(yǎng)成教育。學校教育和學生管理必須建立在學生思想健康的基礎(chǔ)上，提高教育的針對性，才會收到預期效果。首先是思想觀念的轉(zhuǎn)變。 二、學校學生心
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