20xx浙江省中考語文第30講審題抓住關(guān)鍵信息讓目的明確-文庫吧資料
2024-11-27 05:04本頁面
【正文】 花相映 ， 快樂猶如芳香可以傳遞 。 有人一直在贊美 ， 說這花兒真漂亮；有人悄悄地猜測 ， 說這 花兒會送給哪一位 ， 惹得鄰座的姐姐也禁不住想抱一抱 。 懷抱著這束百合 ， 我快樂得像一位天使 。 ) 這朵神奇的花兒 ， 曾經(jīng)在公交車上開過 。 (設(shè)懸念 ， 駢句 。 命題作文一般限制較緊 ， 不像話題作文 、 半命題作文那樣寬松 ， 文題有大 、 小 、 寬 、 窄 、 顯、 隱之別 ， 所以審題是關(guān)鍵 ， 也是難點(diǎn) 。 另外 ， 有的文題對規(guī)范書寫 、 標(biāo)點(diǎn)占格 、 如何運(yùn)用文題所提供的材料、 圖畫等 ， 也都作了說明 ， 考生在讀題時(shí)均應(yīng)予以注意 。 有些題目對寫作內(nèi)容或文章體裁有限制 ， 不注意就容易出問題 。 不按要求字?jǐn)?shù)去完成考場作文也要扣分 ， 好多考生不了解這一點(diǎn) ， 或者在寫不出的時(shí)候馬虎了事 ， 結(jié)果篇幅不夠；或者希望得到好的評價(jià)而盡情展示 ， 超過規(guī)定的字?jǐn)?shù) ， 糊里糊涂被扣了分還不知道 ， 這也是很可惜的 。 考生如果忽略了這些規(guī)定中所隱含的 “ 扣分 ” 信息 ， 往往會在不經(jīng)意之中丟失了寶貴的分?jǐn)?shù) 。 若不細(xì)細(xì)咀嚼領(lǐng)會就匆忙著筆 ， 可能會給考場作文帶來無可挽回的損失 。 4． 重視文題的要求 為了嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué) ， 也為了考生盡量少失誤 ， 中考命題者總是要在文題前后交代幾點(diǎn) ， 并冠以 “ 要求 ”“ 注意 ” 等提示語 。 也就是說 ， 從細(xì)微之處體悟大愛 、 體悟真愛才是本題的要求 。 其實(shí)稍稍用心閱讀材料就會發(fā)現(xiàn) ， 審題的關(guān)鍵在 “ 但是” 之后的內(nèi)容 ， “ 但是 ， 并不是所有的愛都表現(xiàn)得轟轟烈烈 ， 動(dòng)地驚天 。 面對這樣的題目 ， 有些學(xué)生剛讀完第一段就開始匆匆動(dòng)筆 ， 甚至有的學(xué)生就用 “ 眷眷的愛 ”“ 殷切的愛 ”“ 純真的愛 ”“ 誠摯的愛 ”“ 融融的愛 ” 作為小標(biāo)題逐一描寫 。 審題點(diǎn)撥： 如果僅看題目 ， “ 大愛無聲 ” 好像似曾相識 ， 可能不少學(xué)生都覺得讀過類似的以 “ 愛 ” 為話題的作文 ， 但又一時(shí)無從下筆 。 在很多時(shí)候 ，愛就是一個(gè)溫柔的眼神 ， 一個(gè)輕輕的手勢 ， 一次安靜的傾聽 ， 一次不經(jīng)意的回眸 ?? 這才是生活中的大愛啊 ！ 體悟出這樣的愛 ， 才能真正地理解生活 ， 理解世界 。 示例： 這是一個(gè)愛的世界 ， 愛在生活中無處不在 。 3． 重視導(dǎo)語的品讀 近幾年 ， 中考作文題在命制過程中為了減小審題難度 ， 常常加上一段提示性的文字 ， 這段提示性的文字給考生或多或少地指出了寫作的方向和內(nèi)容 。 如 “ 路 ” 這個(gè)題目 ， 可從字面意義看 ， 指的是任何一條供人行走的路；也可從象征意義去分析 ， 理解為 “ 人生之路 ”“ 奮斗之路 ”“ 青春之路 ” 等等 。 有些題目 ， 語意雙關(guān) ， 不能僅從字面上去理解 ， 而要考慮其引申 、 比喻或象征意義 。 題目中在 “ 好 ” 字前用了副詞 “ 最 ” ， 這就暗示了下列要求：避開物質(zhì)性的 “ 獎(jiǎng)賞 ” ， 最好能亮出
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1