【正文】
? 現(xiàn)有兩根長分別為 7 厘米、 15 厘米的細棒,再挑一根多長的細棒,才能使這三根細棒圍成一個三角形? 由上述操作、思考,你感到第三根細棒應該滿足怎樣的條件? a b c a b c a b c A B C c b a ( 2)由此得到,三角形的三邊有以下關系: 三角形任意兩邊的和大于第三邊。 頂點是 A、 B、 C的三角形,記作Δ ABC,讀作“三角形 ABC”。 三角形的頂點:點 A、 B、 C 是三角形的頂點。 思考:是否任意三條線段都能首尾順次聯(lián)結?若三條線段首尾順次聯(lián)結,是否一定能組成一個三角形?如: 你想對上述什么叫 三角形的說法作如何的修改? 由不在同一條直線上的三條線段首尾順次聯(lián)結所組成的圖形叫做三角形。 教學過程設計 一、課前練習 別墅的屋頂、積木、金字塔、橋中看到最多的是哪一種基本的幾何圖形? 二、新課探索 如圖,由三條線段首尾順次連結所組成的圖形叫做三角形。 教學媒體: 粉筆、 多媒體 學情分析: 學生已經(jīng)學習過畫