小學(xué)語文五年級教案——養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計之一-文庫吧資料
2025-08-08 16:15本頁面
【正文】 自然段可分為幾層意思？第五、六自然段是怎樣緊密連接起來的？這樣寫有什么好處？明確：第五自然段可分為三層意思。從養(yǎng)花中體味到憂傷的情感，這也是一種樂趣。為什么把憂和淚也當(dāng)作是養(yǎng)花的樂趣？發(fā)言后歸納：因為與別人一起分享勞動成果，從中得到樂趣。 ⑴齊讀課文 ⑵思考：作者為什么喜和笑？畫出句子來讀一讀。既須勞動，又長見識： 3 第三、四自然段。 1．理解課文內(nèi)容 提問：課文從三個方面寫了養(yǎng)花的樂趣，每一方面內(nèi)容各在課文中的哪一部分？ 學(xué)生發(fā)言后明確：有喜有憂，有笑有淚： 第五、六自然段。 有喜有憂，有笑有淚，講的是對花的關(guān)心，情感體驗； 有花有果，有香有色講的是勞動成果；既須勞動，又長見識講的是養(yǎng)花的意義。這中心句是從哪幾方面來說養(yǎng)花的樂趣的？ 明確：中心句是課文最后一節(jié)：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。 四、教學(xué)過程： 指名分節(jié)讀課文，找出中心句。有幾處議論明理的句子學(xué)生理解稍困難些，其余的內(nèi)容都比較易讀易懂。 二、教學(xué)時間： 三課時 三、教學(xué)重點、難點： 訓(xùn)練重點是學(xué)習(xí)課文安排材料的方法。 3．學(xué)習(xí)本課生字新詞，并用不是就是，要是就造句。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生體會養(yǎng)花既須勞動，又長知識，能給人們帶來樂趣，激發(fā)他們熱
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