小學六年級語文教案——詹天佑第二課時教學設計之二-文庫吧資料
2024-08-15 16:11本頁面
【正文】 談自己讀后的感想。 ①學生自由朗讀。課文是怎樣圍繞中心句來寫的呢請同學們繼續(xù)往下學。 ③教師過渡：剛才同學們找出了全文的中心句。 2 （讓學生各自說說自己對詹天佑的了解情況）教師導入：今天我們就學習《詹天佑》這篇課文，一起來了解詹天佑是個什么樣的人 二、比較揣摩（用感情閱讀） １．學生速讀全文，找出全文的中心句。 ２．順著作者的思路讀課文，深入理解課文中的難句及思想內(nèi)容。 ３．有感情地朗讀課文。 1 小學六年級語文教案 —— 《詹天佑》第二課時教學設計之二 教學目標： １．了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)學生熱愛祖
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