小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——給家鄉(xiāng)孩子的信教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 16:10本頁(yè)面
【正文】 胞無(wú)限的愛(ài)。他希望再活一次、重新學(xué)習(xí)，重新工作讓生命更有意義。 巴金多么想念孩子們呀，力不從心的他用書信和孩子們交談，他說(shuō)了些什么 二、精讀第三段 巴金是普通人嗎他只把自己當(dāng)作普通人說(shuō)明了什么 5 （我們從巴金爺爺?shù)慕榻B中已經(jīng)知道了他是五四以來(lái)的著名作家，創(chuàng)作了大量的小說(shuō)、散文、游記等文學(xué)作品，翻譯了許多外國(guó)作品，在國(guó)際上享有崇高的聲譽(yù)。 抄寫詞語(yǔ)。 五、指導(dǎo)寫字 教師示范。 理解多么多么表達(dá)的強(qiáng)烈感情，并口頭造句。） 畫出最能表達(dá)巴金爺爺思念孩子們的情感的句子。） 四、精讀第二段 87歲的巴金爺爺寫容易嗎自讀課文第二節(jié)，找出有關(guān)句子。 （好像你們都站在我面前，爭(zhēng)先恐后，講個(gè)不停，好不熱鬧。 三、精讀第一段 指名讀。 寫巴金老人希望孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。 3 寫巴金老人認(rèn)為自己是一個(gè)平凡的人，但仍要讓自己的生命開(kāi)花。 說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的意思： 寫孩子們的信給巴金爺爺帶來(lái)了溫暖。 奉獻(xiàn)：恭敬地交付，呈獻(xiàn)。 指名讀生字，找新詞，理解詞語(yǔ)。 自由讀課文。
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