六年級語文下冊教案——古代寓言兩則-文庫吧資料
2024-08-15 16:09本頁面
【正文】 是說的意思。 6 2．交流：教師應(yīng)在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上引導(dǎo)理解：鄭人有且置履者，意思是：有一個鄭國人打算買一雙鞋或有一個打算買鞋的鄭國人均可。（師生歸納問題。（要讀通句子） ②本文講什么事（有個鄭國人去買鞋，到集市上不相信自己的腳而相信尺碼，最終沒有買到鞋的事。 2．檢查自學(xué)情況。 2．這則寓言告訴我們一個什么道理 （二）揭示課題 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第二則寓言《鄭人置履》。 5 2．熟讀課文，背誦全文。（讀出買盾人的自夸炫耀語氣，人們的質(zhì)問語氣。） 5．這則寓言告訴我們一個什么道理（自己的言行前后要一致，以免鬧出笑話。他又夸耀自己的矛說： 我的矛非常銳利，沒有什么東西不能穿透的。（能說出大體意思即可。譯成現(xiàn)代白話文，要把上下文說通順。也，語氣詞，表示句子終結(jié)。④其人弗能應(yīng)也。意思是：沒有哪一種東西能夠穿透它。③ lsquo。②譽(yù)之曰中之指盾。） （三）精讀課文，理解內(nèi)容 l．先自己說一說每句話的意思，然后同座討論：每句話意思是什么 2．交流。盾，盾牌，古代作戰(zhàn)時遮擋刀箭用。）這節(jié)課，我們先來學(xué)習(xí)第一則寓言《矛與盾》。 3 2．解題：我們過去學(xué)過寓言故事，那么什么是寓言呢（寓言
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