六年級(jí)語文教案——習(xí)作5-文庫吧資料
2025-08-08 16:08本頁面
【正文】 初讀例文，感知內(nèi)容 學(xué)生自由輕讀例文，思考：這篇例文先寫了什么，后寫了什么用 畫出來。 談話：剛才同學(xué)們觀察了這幅畫，說了自己觀察到的內(nèi)容，如果我們就這樣寫下去，不僅顯得零亂，而且也不夠形象、逼真。 教學(xué)準(zhǔn)備： 組織學(xué)生實(shí)地參觀，引導(dǎo)學(xué)生像沈平平那樣自己支觀察、搜集作文材料。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)例文獲取作文材料的方法。 引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，進(jìn)行仔細(xì)觀察，并詢問有關(guān)的人，查找有關(guān)資料，對(duì)這種產(chǎn)品有一個(gè)較為全面的了解，培養(yǎng)搜集材料的能力的良好的習(xí)慣。 1 六年級(jí)語文教案 —— 《習(xí)作 5》 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文《銀杏》，了解其主要內(nèi)容
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